12月17日下午，九江三中初三年級在求賢樓五樓會議室召開本學期第二次學習效果檢測“四情”分析會。黨委副書記、校長周凌，校黨委委員、紀委書記、初三蹲點領導柳冰，初三年級全體教師參加會議。會議由年級部主任柳海浪主持。

  會上，周凌作總結(jié)發(fā)言。他結(jié)合全市教育大會市委書記劉文華講話，特別是關于金安高級中學張麗群老師師德模范事例，提出了三個關鍵詞：一、“真心”，真心是帶好班級、提高學科成績不可或缺的要素。老師們的真心付出，是與學生建立深厚情感聯(lián)系的關鍵。教育工作本質(zhì)上是與人打交道，若缺乏對學生真心的關懷，僅將教育視為一項任務去完成，那么將難以觸及孩子們內(nèi)心的情感世界，教育效果也必然大打折扣。真心對待每一個孩子，意味著要關注他們的成長需求，理解他們的內(nèi)心世界，尊重他們的個性差異。這樣的教育態(tài)度，能夠讓學生感受到被重視和關愛，從而激發(fā)他們的學習熱情，提高他們的學習積極性。同時，真心也是建立良好師生關系的基礎，有助于營造積極向上的班級氛圍，為學生的學習和成長創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。二、“慧心”，即深入理解并智慧地應對孩子的各種情況。學生在學習和成長中會出現(xiàn)各種問題，這些問題可能源于性格、習慣、思維方式或人際關系等多個方面。要做到慧心，教師需要深入了解每個孩子，觀察他們的行為，傾聽他們的心聲，從而準確把握他們問題的真正原因。例如，有的孩子可能因為性格內(nèi)向而不善表達，有的可能因為習慣不良而影響學習效率，還有的可能因為思維方式固化而難以突破學習瓶頸。在了解問題原因的基礎上，教師需要運用智慧，有針對性地采取措施幫助孩子解決問題。這可能需要調(diào)整教學方法，以適應不同學生的學習風格；可能需要引導孩子建立良好的學習習慣，提高他們的自主學習能力；還可能需要進行心理輔導，幫助學生建立積極的心態(tài)和人際關系?！盎坌摹笔且环N深度的關懷與智慧的教育方式，真心需要慧心去落地、去落實。三、“匠心”是教師教學藝術的高度體現(xiàn)。它要求我們不僅要熟練掌握新課標的教學理念，還要深入鉆研教材內(nèi)容，緊密結(jié)合學考試卷的結(jié)構(gòu)與難度，以此為準繩來精心設計教學活動。通過匠心獨具的教學安排，使每一堂課都目標清晰、重點突出，作業(yè)布置既能鞏固課堂所學，又能激發(fā)學生的思考與實踐能力。同時，對考試結(jié)果的分析也應回歸到學考要求上，精準查找學生的知識漏洞與能力提升點。因此，匠心不僅是提升教學質(zhì)量的關鍵，更是推動學生全面發(fā)展、實現(xiàn)教育目標的重要保障。

會上，柳冰指出會議的目的是“以考促教，以考促改”，提出了“知不足而后勇，明短板而奮進”的理念，旨在鼓勵大家正視問題，勇于挑戰(zhàn)，積極進取。接著，他提出了三點建議：一、年級部層面，首先要做的是思想引領，凝心聚力，確保整個團隊能夠團結(jié)一心，共同為學考奮斗；其次，要抓好常規(guī)工作，突出“嚴”和“實”，確保各項教學工作能夠扎實有效地推進；最后，要做好培優(yōu)工作，讓優(yōu)秀的學生能夠脫穎而出，成為學校的佼佼者。二、備課組方面，首先要研讀新課標，研究學考試卷，提高教學的針對性；其次，要落實好集體備課制度，確保每位教師都能夠充分準備，講解更加細致，教法更加科學；最后，要提升課堂效率和規(guī)范答題技巧，加強課堂管理，確保教學有序進行，同時強化練習與反饋，讓學生在實踐中掌握答題要領。三、班級組則需要樹立目標意識，強化目標管理，對班上的優(yōu)生和薄弱學科做到心中有數(shù)，以便對癥下藥；同時，要關心關愛學生，加強與學生的交流，最大限度地激發(fā)學生的潛力；此外，還要加強與科任老師和家長的配合，形成教育合力，共同為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

會上，夏尊興對初三上學期第二次學習效果檢測結(jié)果做了具體的分析與評價。他從三個核心方面——年級整體概況、各學科表現(xiàn)及班級培養(yǎng)目標，對各班級、各學科的平均分與優(yōu)秀率進行了系統(tǒng)的橫向與縱向?qū)Ρ确治?。這一過程中，他細致剖析了各班級的成績數(shù)據(jù)，既肯定了在成績?nèi)〉蒙系某删?，也明確指出了存在的問題，例如部分學科成績分布不均、個別班級優(yōu)秀率提升空間大等。針對這些問題，他給出了具體且深入的改進建議，旨在優(yōu)化教學策略，推動各班級實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。

   此次會議的召開，不僅為初三年級部提供了一個深入了解教學情況、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的平臺，更為年級的持續(xù)發(fā)展指明了方向。相信在年級部全體師生的共同努力下，初三年級的教育教學工作一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。

撰稿:張子其 

 一審一校:柳海浪  

二審二校:舒易 

三審三校:柳冰