5月份語文組教研動(dòng)態(tài)

毛秀成、韋瑛

1、5月8號(hào)上午第一節(jié)課，邱曉笛老師在科技樓一樓實(shí)驗(yàn)室上公開課；楊?；ɡ蠋熢诔醵?/SPAN>9）班上公開課，課后在辦公樓負(fù)一樓會(huì)議室評課。（附楊?；ɡ蠋煿_課評課記錄）

2、5月6日初中備課組集體活動(dòng)，去廬山碧龍?zhí)陡銘敉饨涣鳎行У卦鰪?qiáng)了組內(nèi)凝聚力。

3、5月22號(hào)號(hào)上午第一節(jié)課劉文彬老師在高一（15）班上公開；趙婷老師在初一（9）班上公開課，課后在辦公室負(fù)一樓會(huì)議室評課。

附：“楊?；ɡ蠋煿_課評課實(shí)錄”片段

初二語文備課組

【授課內(nèi)容】八年級下冊柳宗元《小石潭記》

【課堂簡單回顧】這篇課文是唐宋八大家之一的柳宗元的代表作，楊?；ɡ蠋熡稍姼琛督芬鰧α谠慕榻B，從而引出《永州八記》，進(jìn)一步介紹幾種常見的古文體例，包括記、序、說、銘等。之后復(fù)習(xí)文言常識(shí)，包括字音、解釋和詞類活用。然后設(shè)置了初讀感知、獨(dú)立思考和再讀探究幾個(gè)環(huán)節(jié)逐步分析文中對景物的記敘，從而引出作者情感的變化，完成對這篇課文的解讀。課后幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師分別進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。

【評課記錄】

黃文忠：朗讀給人的印象深刻，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生們自讀自評，同時(shí)配音朗讀，體現(xiàn)了文言文朗讀的重要性；準(zhǔn)備充分，課件制作精美，體現(xiàn)其精心的準(zhǔn)備；本節(jié)課是第三節(jié)課，整堂課對復(fù)習(xí)非常的重視，但后面的探究環(huán)節(jié)稍顯短促。

黎迅：評課之前，黎迅老師充分肯定了公開課對年輕老師帶來的進(jìn)步作用，認(rèn)為年輕老師上公開課越多，對年輕老師上課的進(jìn)步越有好處。同時(shí)指出楊老師的導(dǎo)入部分非常好，能讓學(xué)生們一下子融入到游記散文的境界之中，而且課上對有些字詞講解透徹、挖掘深入。

韋瑛：比較注重朗讀部分，準(zhǔn)備充分，前面復(fù)習(xí)非常詳細(xì)；一切景語皆情語，再讀探究部分可以把“移步換景”每步都寫出來。