教師職業(yè)的兩端,分別連著過去與未來。過去那端,是前人留下的浩如煙海、郁如鄧林般的文明成果;未來那端,則是尚未啟蒙、有待教化的年輕生命。
“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,這是教師的擔(dān)當(dāng),“人倫之楷模,萬業(yè)之師表”這是教師的追求。
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