9月26日我參加了銀川舉辦的第四屆全國(guó)普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，在為期三天的比賽、聽課中不斷學(xué)習(xí)、收獲與成長(zhǎng)。

這次比賽分基本功（專業(yè)知識(shí)和操作技能）、說(shuō)課和答辯、展示課和示范課等三大展評(píng)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)主要是考驗(yàn)教師的基本功，分為了專業(yè)知識(shí)和操作知識(shí)。在操作知識(shí)這一塊上我獲得了滿分的成績(jī)，成功入圍了第一輪比賽。第二輪說(shuō)課環(huán)節(jié)，答辯環(huán)節(jié)由于緊張，感覺發(fā)揮的不是很好。在以后的教學(xué)道路上，多積累經(jīng)驗(yàn)，多看書，多吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

通過(guò)這次比賽，我充分了解全國(guó)信息技術(shù)課發(fā)展的大方向，以及一堂優(yōu)秀的信息技術(shù)課應(yīng)該具備的幾點(diǎn)要素。一堂成功的信息技術(shù)課，不單純要求的是學(xué)生會(huì)做，而是要求學(xué)生知道我為什么要這么做，我這么做會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。在日常生活中，我該如何運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，是高中信息技術(shù)課的重中之重。