一、指導(dǎo)思想
為了讓每一位教師能與好書交友，與智慧牽手，讓書籍為教師開啟一扇心靈之窗，讓教師在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。提高審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批具有較高理論素養(yǎng)和人文精神的教師，努力營造“書香三中”，特制定教師讀書方案。
二、活動目的
1. 構(gòu)建書香校園、書香三中，形成校園文化特色。
2. 指導(dǎo)教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3. 引導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、遠(yuǎn)離平庸”。
4. 引領(lǐng)教師多讀書、多思考，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
三、活動主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣、收獲魅力人生
四、活動時(shí)間
2014年1月—— 3月
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張成卓
副組長：汪世共、黃玉華、胡軍、王榮莉、李定平、柳冰
組 員：馮麗霞、毛秀成、柯東生、徐永宏、耿文勇、熊自韜
夏儉孟、劉重義、徐中兵、熊紅兵
六、參與人員
全校教職員工
七、讀書內(nèi)容
1、 文學(xué)經(jīng)典 文學(xué)經(jīng)典書籍是奠定個(gè)人文化底蘊(yùn)重要途徑，也是 拓展人文情懷有益通道。
2、 名人傳記 名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
3、 教育書籍 教育家的著作對教師具體工作有諸方面的啟發(fā)與指導(dǎo)。
4、 專業(yè)書籍 專業(yè)書籍能讓自己的專業(yè)知識與時(shí)俱進(jìn)，保證課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新。
5、 心理書籍 心理書籍能讓自己成長，能讓自己快樂，能讓自己健康。
八、活動步驟
1、 馮麗霞主任宣讀讀書活動方案。
2、 召開全校教師讀書動員大會，李定平副校長做動員報(bào)告。
3、 毛秀成老師做專題發(fā)言（讀書心得交流會）。
4、 各年級部主任上臺領(lǐng)取書籍。
5、 教師做好讀書筆記、開學(xué)第二周交（35歲以下必須交）。
6、 組織評選小組，評審優(yōu)秀讀書筆記。
7、 評出“十大讀書明星”。
8、 在全校大會上交流讀書心得。
9、 建立評價(jià)機(jī)制和讀書活動檔案。
