【重要新聞】
行走在教育的“春天”里
——對話江西省中學(xué)優(yōu)秀校長九江市第三中學(xué)校長張成卓
她創(chuàng)辦于1956年，1979年升格為省級重點(diǎn)中學(xué)，至今已走過58年的光輝歷程。
近六十年的沉淀，她形成了“人文見長，德才至善；文理并進(jìn)，體藝雙馨”的辦學(xué)特色；凝練了“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的學(xué)校精神。
近年來，她先后榮獲 “全國和諧校園” “全國教育科研示范學(xué)校”“全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位” “江西省人民群眾滿意學(xué)?！?“江西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?“江西省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織” “九江市高考大面積提高獎(jiǎng)”、“九江市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。
她就是建設(shè)在琥珀山頭的九江市第三中學(xué)。
九江市第三中學(xué)猶如鑲嵌在甘棠湖畔、長江之濱的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。自1979年高考，考取了兩個(gè)清華、一個(gè)北大，并升格為江西省重點(diǎn)中學(xué)后的30余年間，共有二十余人考取清華、北大；并為國家其他重點(diǎn)高等院校包括中國傳媒大學(xué)、中央音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、北京體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院等體藝類著名學(xué)府輸送優(yōu)秀人才2萬余人；著名校友有中國工程院院士于全、江西省人民政府副省長謝茹等：辦學(xué)贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
教師節(jié)前夕，記者走進(jìn)九江市第三中學(xué)，雖是秋天，但行走在九江市第三中學(xué)的校園，卻讓人感受到了濃濃的春意：溫文爾雅的老師，笑臉相迎的學(xué)生，富有書香氣息的校園……
讓美德駐進(jìn)師生心田
記 者：黨的十八屆三中全會(huì)已經(jīng)吹響了全面深化改革的集結(jié)號和沖鋒號，有人認(rèn)為全會(huì)決定中關(guān)于教育改革的表述透露出教育改革的重點(diǎn)之一是培養(yǎng)什么樣人的問題，核心是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)對中華文化、中國精神、中國價(jià)值觀有認(rèn)同感、歸屬感乃至有信仰的人。您怎么看？
張成卓：我國傳統(tǒng)文化在世界上影響深遠(yuǎn)。英國歷史學(xué)家湯恩比博士認(rèn)為“真正能夠解決21世紀(jì)社會(huì)問題的，只有孔孟儒學(xué)與大乘佛法”。上世紀(jì)80年代末，一批諾貝爾獎(jiǎng)獲得者針對世界范圍的道德危機(jī)發(fā)表宣言指出：“人類要在21世紀(jì)生存下去，就必須到2500年前的中國孔子那里去尋找機(jī)會(huì)?！弊鳛橹袊耍覀儜?yīng)有足夠的文化自信。
我很贊同北宋大學(xué)問家張載的 “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”這句話，他的這句話道出了我們?nèi)祟惤逃罡叩南蛲Ｎ覀冝k教育就是要培養(yǎng)能夠心裝天下，繼承并發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，為全人類世界開創(chuàng)無疆的太平盛世之人。
記 者：您認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)人類教育最高的向往首要的一點(diǎn)應(yīng)該是什么？您能介紹一下在辦學(xué)過程中您是怎樣使這一向往落實(shí)在學(xué)校的工作中的嗎？
張成卓：我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)人類教育最高的向往首要的一點(diǎn)應(yīng)該是讓美德駐進(jìn)師生心田?！蹲髠鳌飞险f，“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”；立德居其首，是為人處事的至高境界，它決定著一個(gè)人發(fā)展的方向?！洞髮W(xué)》開篇就講，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于至善”，強(qiáng)調(diào)教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新，從而趨于善的終極。
打造師德高尚的教師隊(duì)伍。德國教育家蒂斯多惠說：“希望引導(dǎo)別人走正確的路，激發(fā)別人對真善美的渴求，使別人的素養(yǎng)和能力得到提高，他應(yīng)當(dāng)首先發(fā)展他自身的這種優(yōu)秀的品質(zhì)。”倡導(dǎo)教師做一個(gè)真善美的示范者、引領(lǐng)者和傳播者。舉辦教師讀書節(jié)，為教師訂購經(jīng)典書籍，如季羨林的《中國精神·中國人》等，引領(lǐng)教師讀書，積累正能量，提升精神海拔。何平老師愛生如子，連續(xù)多年從微薄的工資中拿出萬余元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生；吳集起老師參加義工組織，在緊張的工作之余，積極參加義工活動(dòng)，給需要幫助的人送去溫暖……這樣的教師在三中比比皆是，學(xué)校連續(xù)多年榮獲“九江市師德先進(jìn)集體”稱號。
“中學(xué)是一個(gè)人成長的關(guān)鍵階段，只有在此時(shí)努力播撒文化的種子，激發(fā)詩性的想象，才可能培育出志向高遠(yuǎn)、心靈高尚、人品高潔的一代新人?！敝袊逃龍?bào)總編輯翟博告誡我們。九江三中始終堅(jiān)持德育為先，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律，以“啟迪善良、傳承高貴”為德育基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生“崇真、尚善、求美、博愛”，讓學(xué)生在德育體驗(yàn)中逐步成就會(huì)做人能做事兩大主題，實(shí)現(xiàn)人格健全、人性美好、人生幸福。我們通過主題班會(huì)、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、文化渲染、評優(yōu)評先、宣傳板報(bào)等多種德育載體，讓學(xué)生在德育體驗(yàn)中不斷健全自我、完善自我、強(qiáng)大自我。當(dāng)學(xué)生對任何問題都能坦然面對時(shí)，他們就成了最強(qiáng)大、最有力量、最具生命力的人。“最美送書女孩”王心怡 ，向同學(xué)伸出援助之手的丁順、葉建勛，“樂于助人男孩”孫愷陽，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹白謼l男孩”劉昊，拾金不昧的朱慧，他們均以微小的舉動(dòng)傳遞了無窮的正能量，溫暖了校園，更溫暖了一座城，乃至贛鄱大地。省市主流媒體對他們給予了全面而充分的報(bào)道，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，獲得社會(huì)各界的高度點(diǎn)贊。王心怡同學(xué)更榮獲“九江市十大道德模范提名獎(jiǎng)”，并入選“贛鄱最美少年”。
讓術(shù)道升華生命價(jià)值
記 者：有人說，教育的意義在于把人的本質(zhì)引申出來，引申出一個(gè)超越自己而站立起來的人，賦予人以更豐富的內(nèi)涵，使人獲得盡可能全面、充分、自由的發(fā)展，使人生活得更美好、更有意義、更有價(jià)值；讓人的潛能得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓生命的能量得到充分釋放，獲得一種愉悅身心的成就感。我們?nèi)性谝晟献隽四男┡Γ?/SPAN>
張成卓：“古之學(xué)術(shù)道者，將以得身也?！本沤兄铝τ谝龑?dǎo)師生用術(shù)道升華生命價(jià)值。
我們教師應(yīng)該向44歲的成都家庭婦女鐘榮芳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，學(xué)習(xí)她的敢于突破。她在“出彩中國人”的舞臺(tái)上展現(xiàn)了她的平衡術(shù)，一次又一次征服了觀眾和評委，被譽(yù)為“中國民間的平衡大師”。尤其要學(xué)習(xí)的是在知識結(jié)構(gòu)中如何提取用來平衡用的“羽毛”。
我們用首席教師工程、啟明星工程和結(jié)對子工程三大工程助推老中青年教師提升育人水平。用琥珀論壇、琥珀杯基本功大賽、德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)三大活動(dòng)給教師搭建展示、交流和提高的平臺(tái)。還建立研究生教師工作協(xié)會(huì)，為60余名畢業(yè)于武漢大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校的研究生教師提供交流的平臺(tái)。引導(dǎo)師生滿懷激情地朝著“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹品牌，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學(xué)目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
引導(dǎo)教師尊重“差異”，客觀地面對每一名學(xué)生的自然心智水平，天資接受能力，始終用等待的心態(tài)，期待的眼光，科學(xué)地施加教育影響，幫助每一名學(xué)生演繹“不一樣的精彩”。
打造“特色教室”。讓每間教室成為師生生命敘事的地方，在教室里，有心靈的共鳴，有情感的潤澤，有智慧的分享，有人性中美好一面的盡情展示。
改革課堂教學(xué)。放下身段和孩子一個(gè)高度看世界，理解孩子的需要。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以基礎(chǔ)知識、基本能力為目標(biāo)，奠定學(xué)生自我探究、自我發(fā)展的能力。積極開展教學(xué)研究，探索高效課堂，將思維的過程還給學(xué)生，將展示的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，將反思的權(quán)利留給學(xué)生，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索規(guī)律提供機(jī)會(huì)。2014年暑期，研究性學(xué)習(xí)一課題組赴省參加決賽，獲一等獎(jiǎng)。
近年來，3位教師被評為江西省特級教師，5位教師被評為江西省學(xué)科帶頭人，26位教師被授予“江西省骨干教師”稱號；60位教師在九江市一二三園丁工程中被評為“教學(xué)明星”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”，1人被評為“九江市拔尖技術(shù)人才”。多學(xué)科教師參加國家級賽課獲一、二等獎(jiǎng)，青年教師韋華參加全國第七屆英語教師賽課獲得一等獎(jiǎng)。
讓個(gè)性展現(xiàn)無窮精彩
記 者：在您看來，每個(gè)學(xué)生都是鮮活而不可復(fù)制的生命個(gè)體，自由幸福地發(fā)展是他們的需要，創(chuàng)造一種讓他們自由發(fā)展的教育是對生命的關(guān)愛和尊重。您提出了“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，請您談?wù)勀乃悸贰?/SPAN>
張成卓：健康的教育，是遵循自然而不是悖其規(guī)律；是良性扶持而不是強(qiáng)行扭曲；是因勢利導(dǎo)而不是揠苗助長。一所學(xué)校真正好的教育品質(zhì)，就是要為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育服務(wù)，滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性需要和期望，把知識傳授與健康人格教育結(jié)合起來，把外在引導(dǎo)與學(xué)生內(nèi)在需求有機(jī)結(jié)合起來，讓每個(gè)學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展，獲得全面而有個(gè)性的發(fā)展，從而成就最好的自己。
辦適合學(xué)生發(fā)展的教育是基于學(xué)校的歷史和現(xiàn)實(shí)而提出的，九江三中在近六十年的辦學(xué)沉淀中形成了“人文見長，德才至善；文理并進(jìn)，體藝雙馨”的辦學(xué)特色。學(xué)生喜歡文科，或理科，或藝術(shù)，或體育，三中都能夠提供很好的平臺(tái)讓其得到最優(yōu)的發(fā)展。
蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。”九江三中有一大批有個(gè)性、有特色的教師。溫和，善于誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的英語特級教師謝玉蘭；文學(xué)知識、世事人情隨同歷史知識侃侃而談的全國優(yōu)秀歷史教師汪世共；胸有筆墨、龍飛鳳舞的書法家語文教師陳義林；多才多藝、教藝精湛的英語教師韋華；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師崔晉……
我們認(rèn)為，沒有了活動(dòng)，教育就會(huì)失去詩性的靈魂，深邃的氣質(zhì)和自然的底色，我們精心設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，讓每個(gè)活動(dòng)都能給學(xué)生以生命的啟迪和豐富的享受。
谷雨詩會(huì)給愛好文學(xué)的學(xué)生提供了展示的平臺(tái)。在“‘人間四月天’九江古典詩詞名家朗誦晚會(huì)”上，九江三中五名同學(xué)和方明、方舟、瞿弦和、雅坤、童自榮、虹云等朗誦名家同臺(tái)演出，展現(xiàn)出良好的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)。九江市作家協(xié)會(huì)主席蔡勛在我校90后新銳少女作家佐佩出版的《過站不?！芬粫蜓灾袑懙?，“在九江市的幾所重點(diǎn)中學(xué)里，三中的文學(xué)活動(dòng)向來濃郁，良好的文學(xué)藝術(shù)氛圍培養(yǎng)出一批批文學(xué)新人。三中連續(xù)幾屆的‘谷雨詩會(huì)’活動(dòng)，有一個(gè)學(xué)生的名字被我記住了，她叫扈佐佩。……在未來的中國文壇上，會(huì)有一顆閃亮的星星屬于九江，這顆星星，名字叫扈佐佩！”
琥珀講壇為學(xué)生打開了一扇開闊視野的窗口。近年來，九江三中先后邀請到著名軍事專家尹卓，百家講壇主講嘉賓鮑鵬山，全國知名教育專家、演講家、中國名師名家大講堂首席顧問鄭子岳，全國資深教育大家、原國家基礎(chǔ)教育司司長、國家副總督學(xué)王文湛，知名德育專家華林飛、汪志廣等蒞臨琥珀講壇講學(xué)。為學(xué)生提供了與大家面對面的機(jī)會(huì)，領(lǐng)略大家的風(fēng)采，聆聽大家的講述，感悟大家的精神，學(xué)生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博愛、崇高、正義、尊嚴(yán)和使命，精神世界得到了充實(shí)，具有為人類美好而自愿付出的理想，做人做事的品位也得到了提升。
體育藝術(shù)節(jié)給學(xué)生提供了五彩斑斕的舞臺(tái)。今年高考，百余人步入為北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等體育、藝術(shù)、傳媒類高等院校。
一學(xué)生在畢業(yè)感懷中寫道：“三中，你宛如一杯千年的陳釀，即使在我已畢業(yè)離去你的今天，于吾心，仍醇香依舊。蝴蝶去向無影蹤，舉杯銷愁意正濃。雖曲終人散，然悠悠迷所留，周公怎曉君已化蝶夢醉三中......”
遠(yuǎn)方是一道充滿誘惑力的風(fēng)景。向往遠(yuǎn)方，是因?yàn)槟抢锍錆M了未知，我們期盼著那里會(huì)有理想的王國，有自由的生命，有不羈的靈魂。九江三中在對教育的向往中，不斷思索，不斷探索，豐富了師生生命，展現(xiàn)了師生生命精彩，我們似乎看到了在和煦的陽光照射下，百花盛開，鳥兒向著太陽使勁地歌唱的圖景。
感謝三中，她讓我們看到不被功利化所裹挾的教育，她所做的教育不僅僅是對今天負(fù)責(zé)的教育，更是對未來負(fù)責(zé)的教育；要培養(yǎng)的，不僅是能夠贏在當(dāng)下，更是能主動(dòng)創(chuàng)造未來的人。
九江三中召開慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)
會(huì)上，教師們發(fā)言踴躍，氣氛熱烈。他們談三中的歷史，說三中的現(xiàn)在，展三中的未來。
老教師深情地說，三中的過去，條件艱苦，校舍非常簡陋，老師只能用煤油燈來批改作業(yè)，并且還要親自投身建校勞動(dòng)，如：修路、砌墻等。如今，校園綠樹成蔭，教室寬敞而明亮，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是近年來，學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，成績驕人，作為退休教師感到無上光榮。他們在發(fā)言中對學(xué)校關(guān)心退休老教師們的生活，為他們建造設(shè)備齊全的老年活動(dòng)室，讓老教師們在愉悅的環(huán)境中享受老年生活表示了衷心感謝。
優(yōu)秀教師代表教務(wù)處副主任江波、丁玉鳳老師先后發(fā)言。江老師說，只要腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，在三中一定可以找到你自已的人生舞臺(tái)。丁玉鳳老師她認(rèn)為自己選擇做教師是正確的，因?yàn)樗谌杏龅搅艘蝗洪_明、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)，是他們敢于打破傳統(tǒng)，給我們青年教師們創(chuàng)造機(jī)會(huì)與發(fā)展的平臺(tái)，才讓她這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。同時(shí)她也希望在座的每一位青年教師都能夠在接下的工作中全力以赴，只要以平等、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋。
教務(wù)處、政教處、科研處三處室就教學(xué)、德育、科研三個(gè)方面做了比較詳細(xì)的介紹，并對新老師提出了相關(guān)要求。
張成卓校長發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先代表學(xué)校向三中的老教師代表，年輕教師代表，并通過他們向三中所有員工送上節(jié)日的問候和衷心的祝福。他說自1985年來第一個(gè)教師節(jié)至今30年，對于三中來說，可謂是年年九月節(jié)相似，歲歲九月景不同。九江三是辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量日優(yōu)，辦學(xué)聲譽(yù)日高。尤其是近年來在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以辦適合學(xué)生發(fā)展的教育和教育為人生為學(xué)理念，全力打造以“琥珀“為主色調(diào)的校園文化，引導(dǎo)師生“崇真、尚善、求美、博愛”，辦學(xué)得到社會(huì)普遍贊譽(yù)。2014年高考在連續(xù)多年獲得大面積豐收的基礎(chǔ)上，今年又再上新臺(tái)階，再創(chuàng)輝煌。文理考生總計(jì)上一本線183人（含體藝295人）；文理考生總計(jì)上二本線363人（含體藝533人）；理科600分以上16人（比去年增加3人）；文科一本上線51人（位居全市第二）。三中的高考實(shí)現(xiàn)了學(xué)校提出的“優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，凸顯了“理科為主，文科見長，體藝特色”的教育思路.他希望新教師能盡快融入三中集體文化，盡快熟悉三中章法，盡快規(guī)劃事業(yè)發(fā)展，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。他相信，有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的齊心協(xié)力，有全體教職工的和諧共事、奮力干事、齊心謀事、干凈成事，有年輕老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三中精神，三中的未來充滿希望。
會(huì)上，新教師向退休教師代表獻(xiàn)上鮮花。
【德育工作】
九江三中學(xué)生聆聽警界代表先進(jìn)事跡 正能量傳遞校園
高一(14)班的溫靜馨在接受采訪時(shí)說：“在我的印象中，警察是一份很具有神秘感的職業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真又很威風(fēng)，但今天聽了報(bào)告會(huì)之后，覺得他們特別不容易，敬崗敬業(yè)為人民服務(wù)，在自己的崗位以實(shí)際行動(dòng)做出了不平凡的業(yè)績，為保一方平安貢獻(xiàn)出自己微薄的力量甚至是生命，非常值得我們敬佩。”
九江三中副校長王榮莉在報(bào)告會(huì)總結(jié)時(shí)指出，這場精彩的報(bào)告會(huì)讓在場的同學(xué)們感受到了人民公安對群眾的那份赤誠之心。希望報(bào)告會(huì)所展現(xiàn)的正能量能傳遞更多的同學(xué)，滲透到校園的每個(gè)角落，使正氣正義遍布三中校園，使歪風(fēng)邪氣無處可藏。
【青年教師培養(yǎng)】
九江三中召開2014年度啟明星工程
此次會(huì)議共有3大主題，一是對第十屆啟明星工程順利結(jié)業(yè)教師給予總結(jié)表彰，二是進(jìn)行第十二屆啟明星工程拜師儀式，三是進(jìn)行第六屆班主任結(jié)對子工程拜師儀式。
據(jù)悉，九江三中“啟明星工程”是在校長室指導(dǎo)下建立的青年教師拜師制度，如今已經(jīng)走過12載，通過拜師活動(dòng)，三中一大批青年教師得以快速成長，成為教學(xué)骨干、教學(xué)明星，為學(xué)校的發(fā)展注入持續(xù)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
九江三中舉行戶外訓(xùn)練
9月14日，九江三中在環(huán)境優(yōu)美的翠竹山莊舉行青年教師戶外拓展訓(xùn)練，此次拓展訓(xùn)練分為軍事訓(xùn)練、野戰(zhàn)實(shí)踐及竹下燒烤三大主題，36名青年教師參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，九江三中校長張成卓做了總結(jié)性發(fā)言，他表示，這次是學(xué)校開展的第三屆青年教師戶外拓展活動(dòng)，讓老師們感到開心和快樂是學(xué)校舉辦活動(dòng)的目的之一，其次，可以增進(jìn)了解，強(qiáng)化感情，磨練老師們意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這是最主要的目標(biāo)。“團(tuán)隊(duì)精神就是需要大家又有很強(qiáng)合作意識和執(zhí)行力，可以圍繞共同的目標(biāo)，大家一起分工合作，朝著目標(biāo)邁進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。”張成卓說道。
拓展展團(tuán)風(fēng) 感恩獻(xiàn)真情
——戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié) 毛丹妮
2014年9月14日秋風(fēng)送爽、天朗氣清。經(jīng)學(xué)校科研處、團(tuán)委及工會(huì)等部門的精心策劃和組織安排下，九江三中36名青年教師一早開拔翠竹山莊素拓基地，進(jìn)行為期一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練是為了鍛煉教師個(gè)人的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任感，同時(shí)也為青年教師加深相互了解建立了一個(gè)很好的平臺(tái)，從而加快了教師間和睦相處、共同進(jìn)步的步伐。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，并有多位領(lǐng)導(dǎo)隨行參與其中。
從八點(diǎn)一刻在學(xué)校體育館集合，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)我們很快來到了此行的目的地——翠竹山莊。翠竹山莊位于廬山腳下，風(fēng)景秀麗，茂竹林立。呼吸著新鮮空氣，青年教師們開始了第一項(xiàng)活動(dòng)——軍訓(xùn)。在教官的帶領(lǐng)下，我們體驗(yàn)了軍隊(duì)生活中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及軍人對紀(jì)律的絕對服從，在一次次的指令及近乎嚴(yán)苛的動(dòng)作要求中，我們磨練了意志，也懂得了如何團(tuán)結(jié)一致、共同進(jìn)退。結(jié)束簡短軍訓(xùn)后，我們迎來了此次素質(zhì)拓展的第二項(xiàng)活動(dòng)，也是這次素拓的“重頭戲”——真人CS對抗賽。
三十多名青年教師在教官的精心指導(dǎo)下，了解了真人CS的注意事項(xiàng)后，都迫不及待的穿上了特制服裝，拿上武器，整裝待發(fā)。根據(jù)教練的分組，我們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)并舉行三次戰(zhàn)役，分別為“遭遇戰(zhàn)”、“斬首行動(dòng)”和“守城戰(zhàn)”。在“遭遇戰(zhàn)”中作為守方的紅隊(duì)在賽前經(jīng)過嚴(yán)密的陣地勘察和周密的策劃，戰(zhàn)役中隊(duì)員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)無私、英勇奮戰(zhàn)的精神，最終取得了勝利；在“斬首行動(dòng)”中，雙方的主要人物是保證隊(duì)長的安全，隊(duì)長亡則不論其他隊(duì)員如何都為敗方。這次戰(zhàn)役中，藍(lán)隊(duì)吸取上次戰(zhàn)役失敗的教訓(xùn)，在對戰(zhàn)中十分謹(jǐn)慎，而紅隊(duì)損傷慘重，就在大家以為藍(lán)隊(duì)終將取得勝利之際，紅隊(duì)隊(duì)長不怕危險(xiǎn)，一馬當(dāng)先擊殺了藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長，在實(shí)力懸殊的情況下，挽回?cái)【?，取得了最終的勝利！最后的“守城戰(zhàn)”中，紅隊(duì)越戰(zhàn)越勇，最終取得了三次戰(zhàn)役的勝利！
活動(dòng)中，因大家是第一次接觸真人CS，在“PK”過程中有時(shí)戰(zhàn)術(shù)失誤或誤傷己方，但從未聽到有埋怨和責(zé)怪的聲音，無論輸贏都能共進(jìn)退。大家在對抗中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂，在進(jìn)攻防守中增進(jìn)了彼此默契，在大汗淋漓中感受勝利的喜悅。此次活動(dòng)體現(xiàn)了所有教師紀(jì)律性強(qiáng)，能夠在瞬息萬變的環(huán)境中及時(shí)合理的解決突發(fā)事件，我們每個(gè)人也更多的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)配合及溝通的重要性。
素質(zhì)拓展的第三項(xiàng)內(nèi)容就是“竹下燒烤”，惠風(fēng)和暢依然，天朗氣清依舊，在美廬翠竹的陪伴下，在迷人肉香的熏染下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，此次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練劃上了一個(gè)完美的句號。最后我們合影留念，將青山綠水、歡聲笑語以及此次素拓中體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)合作和吃苦意識深深銘記于心，并期待下次的共同進(jìn)步！
報(bào)：市委宣傳部市人大教科文衛(wèi)委員會(huì) 市政府政保文教處 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì) 市教育局
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發(fā)：各處室 各年級組 各辦公室 （共印 160份）
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