附件1：
江西省中小學學科帶頭人（骨干教師）
近三年來業(yè)績材料表
1.《中小學教師繼續(xù)教育證書》；
2.年度考核及師德考核表；
3.學術報告，公開課或示范課或觀摩課活動相關資料；
4.近三年來任教課表；
5.任期內課題研究成果；或在省級公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文；或主編、參編的教材、教輔或教育教學論著；
6.指導培養(yǎng)的青年教師市級以上獲獎證書;
7.參加送教下鄉(xiāng)活動相關資料;
8.其它。
附件2：
江西省中小學學科帶頭人（骨干教師）考核表
九江市 縣（市、區(qū)）
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姓 名 |
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性別 |
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出生 年月 |
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政治 面貌 |
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學 歷 |
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黨政 職務 |
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專業(yè)技術職稱 |
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學科帶頭人聘任時間 |
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工作單位 |
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教師資格證書編號 |
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聯(lián)系 電話 |
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任期內師德考核情況 |
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任期內年度考核情況 |
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單位地址 與郵編 |
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郵箱或 QQ號碼 |
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任期內師德表現(xiàn)和履職情況及成果自述自評 |
對照考核內容及標準如實進行填寫（1500字以內，可另附頁） |
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被考 核人 有關 情況 審核 |
有關情況 |
學校審核意見 |
學校主管部門 審核意見 |
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是否有嚴重違法違紀行為并受到相應處理 |
公章 年 月 日 |
公章 年 月 日 |
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是否存在嚴重違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等行為規(guī)范并造成不良影響 |
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近三年單位年度考核是否有“不合格”記錄 |
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是否按要求參加繼續(xù)教育并完成年度、周期繼續(xù)教育學時 |
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考核 測評 匯總 情況 |
綜合評價得分:
考核等次:
設區(qū)市（省直管縣）教育局（公章） 年 月 日 |
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省教 育廳 審核 意見 |
（公章） 年 月 日 |
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附件3：
江西省中小學學科帶頭人（骨干教師）
專家考核測評表（樣表）
學科帶頭人（骨干教師）： 姓名：
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考核測評內容 |
分值 |
得分 |
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在提高青年教師的思想政治素質和業(yè)務水平方面帶頭人成績突出 |
10 |
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參加送教下鄉(xiāng)、走教支教活動情況 |
25 |
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指導和培養(yǎng)農村（薄弱）學校青年教師情況 |
10 |
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隨堂聽課情況 |
25 |
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做學術報告、上示范課或觀摩課情況 |
20 |
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指導、主持科研課題和論文發(fā)表情況 |
10 |
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總 分 |
100 |
|
說明：①此表用于專家對學科帶頭人的評價, 由設區(qū)市（省直管縣）教育局組織有關專家進行測評、打分；②評價人根據(jù)學科帶頭人表現(xiàn)，對每一項測評內容自行評分，分數(shù)應為整數(shù)，不出現(xiàn)小數(shù)點；③此表滿分值100分，匯總時按公式“全體評分人總分之和÷參加評分人數(shù)×0.6”計算，四舍五入取整后，作為學科帶頭人專家評價得分；④測評、打分結束后，縣（市、區(qū)）教育局對測評表進行匯總，計算被考核人專家評價得分，原始表格由縣（市、區(qū)）教育局存底備查。
附件4：
江西省中小學學科帶頭人（骨干教師）
群眾考核測評表（樣表）
學科帶頭人（骨干教師）： 姓名：
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考核測評內容 |
分值 |
得分 |
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師德師風 |
20 |
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指導、培養(yǎng)青年教師情況 |
20 |
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周課時量 |
20 |
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教育教學成績 |
20 |
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參加送教下鄉(xiāng)、走教支教情況 |
20 |
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總 分 |
100 |
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說明：①此表用于群眾對學科帶頭人的評價, 由學校組織相關人員進行測評、打分；②評價人根據(jù)學科帶頭人表現(xiàn)，對每一項測評內容自行評分，分數(shù)應為整數(shù)，不出現(xiàn)小數(shù)點；③此表滿分值100分，匯總時按公式“全體評分人總分之和÷參加評分人數(shù)×0.2”計算，四舍五入取整后，作為學科帶頭人群眾評價得分；④測評、打分結束后，學校對測評表進行匯總，計算被考核人群眾評價得分，并形成匯總表上報縣（市、區(qū)）教育局。原始表格由學校存底備查。
附件5：
江西省中小學學科帶頭人（骨干教師）
單位考核測評表（樣表）
學科帶頭人（骨干教師）： 姓名：
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考核測評內容 |
分值 |
得分 |
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師德師風 |
20 |
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指導、培養(yǎng)本校青年教師, 提高青年教師的思想政治素質和業(yè)務水平情況 |
10 |
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周課時量 |
10 |
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參加送教下鄉(xiāng)、走教支教活動情況 |
10 |
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指導和培養(yǎng)農村（薄弱）學校青年教師情況 |
10 |
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教育教學成績 |
20 |
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做學術報告、上示范課或觀摩課情況 |
10 |
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指導、主持科研課題情況和發(fā)表論文情況 |
10 |
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總 分 |
100 |
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說明：①此表用于單位對學科帶頭人的評價, 由學校班子成員進行測評、打分；②評價人根據(jù)學科帶頭人表現(xiàn)，對每一項測評內容自行評分，分數(shù)應為整數(shù)，不出現(xiàn)小數(shù)點；③此表滿分值100分，匯總時按公式“全體評分人總分之和÷參加評分人數(shù)×0.2”計算，四舍五入取整后，作為學科帶頭人單位評價得分；④測評、打分結束后，學校對測評表進行匯總，計算被考核人單位評價得分，并形成匯總表上報縣（市、區(qū)）教育局。原始表格由學校存底備查。
附件6：
江西省中小學學科帶頭人考核情況匯總表
縣（市、區(qū)）教育局（蓋章）： 年 月 日
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序號 |
縣（市、區(qū)） |
姓名 |
出生年月 |
性別 |
工作單位 |
職務、職稱 |
任教學段 |
任教學科 |
聯(lián)系電話 |
評選批次 |
綜合評價總分 |
考核等級 |
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注：此表請用excel制作；評選批次填寫1或2。
附件7：
江西省中小學骨干教師考核情況匯總表
縣（市、區(qū)）教育局（蓋章）： 年 月 日
|
序號 |
縣（市、區(qū)） |
姓名 |
出生年月 |
性別 |
工作單位 |
職務、職稱 |
任教學段 |
任教學科 |
聯(lián)系電話 |
評選批次 |
綜合評價總分 |
考核等級 |
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注：此表請用excel制作；評選批次填寫1或2。
