2017年5月16日下午，九江三中在辦公樓五樓會議室召開了2017年研究性學習工作布置會，校領導及高一各班班主任參加了會議。會議由科研處曹榮星主任主持。

會上，曹榮星主任向大家介紹了有關研究性學習三個方面的內(nèi)容：1.什么是研究性學習？2.為什么要實施研究性學習？3.如何指導學生實施研究性學習？曹主任強調(diào)，我們要關注學生的自主性、探索性學習，要注重學習的過程和學生的實踐與體驗，而學校的研究性學習就是一個很好的平臺，能夠幫助學生們更好的提升綜合能力。

會上，柳冰校助做了幾點強調(diào)：1.要明確研究性學習的重要性；2.要按照實施方案，注意時間節(jié)點，按時按量完成任務；3.班主任要加強指導，全程參與到課題中；4.要讓我校研究性學習形成常態(tài)，成為特色。

最后，張成卓校長作了重要講話。他指出對于此項工作我們要做到:1.認識要到位；2.指導要到位；3.落實要到位。他強調(diào)，凡是有利于教學，有利于培養(yǎng)學生能力的活動學校都會大力支持。研究性學習與教學相輔相成，最后會促進我們的教學。

研究性學習是九江三中新課程改革的一個亮點，它培養(yǎng)了學生們的合作意識、提高了學生們的探究、質疑和創(chuàng)新等能力。此項工作學校十分重視，給予了物質、精神等全方位支持和肯定，相信這一屆研究性學習活動會碩果累累。

（張秀杰供稿）