近期，十九大精神的宣傳活動正如火如荼地進行著，再次印證，對于一個團結拼搏的教研組，更要堅持凝聚共識，將數(shù)學解題教學研深研透，方能調動磅礴力量，助推學生們的中國夢。初中數(shù)學教研組深受感染，并于12月7日下午，就“中考數(shù)學綜合題的解題策略”為主題在科技樓物理實驗室召開了集體的研學活動，由九江三中數(shù)學首席教師熊自韜老師主講，彭奇斌老師主持，初中數(shù)學教研組全體老師參加了講座。

素有幽默之神美譽的熊自韜老師謙卑從容，會場氛圍融洽溫馨。雖然研究課題內容大而多，同一個的題型有不同的方法，但熊老師還是搜羅萬象，結合自己幾十年教學經驗傾囊相授。他語重心長地強調了六點：一是認真讀題，弄清題意，挖掘出隱含的條件。由已知還可以知道已知，號召青年教師鼓勵同學們下棋看五步，挖得越深越好，以點帶線，以線帶面，學生的基礎知識便會越來越扎實，解綜合題的能力也就會越來越強。二是由特殊數(shù)據(jù)、特殊值、特殊點得到啟示；三是階梯思想；一個綜合題的幾問一般有兩個功能：一方面增加一點得分率，讓成績差一點的也可動手；另一方面前面的結論或論證方法為后面的問題服務。四是常見的解題思路、解題方法、常見的輔助線要熟記；五是解綜合題的能力的培養(yǎng)是一個漸進過程。綜合題是整個數(shù)學教學中的重點，也是難點。講課之前要求學生先去做一做，不允許看答案；講過以后，要認真地再訂正一遍并寫好反思和收獲，重點要記住解題思想和方法。六要培養(yǎng)學生解綜合題的興趣。平時的教學中，就要讓學生知道解綜合題是繞不過去的坎；平時征集并展示學生好的解法，并把他們的解法講給同學們聽；平時考試要給步驟分，讓學生享受步驟分的快樂。平時把自己的解題思路原生態(tài)地展示給學生。  

整個講座下來，教師們覺得受益匪淺，本著認真學，勤于思，勇于踐的思路，暢所欲言，交流心得體會，尋求更貼近教學實踐的教學方法。這既是一場智慧的盛宴，也是一場以“十九大精神”為指導的新時代的教學探索，使我們模糊的認識得到了澄清，方向更明了、思路更清了、底氣更足了。

(姜梅供稿)