2019年11月23日下午2點(diǎn)半，九江三中初一年級(jí)在科技樓初一年級(jí)樓層的18個(gè)班里準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各班學(xué)生的家長(zhǎng)們積極參加了此次期中家長(zhǎng)會(huì)。

首先，各班班主任向百忙之中抽空來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示感謝，感謝他們協(xié)助并參與教育教學(xué)工作。教育一直以來(lái)是雙向的，家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。

接著，各班班主任針對(duì)自己班上的學(xué)生近3個(gè)月以來(lái)的學(xué)情進(jìn)行分析，特別是這次的期中考試，并對(duì)上半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)。一些科任老師也用心地準(zhǔn)備了講話，并提出有關(guān)學(xué)科要求和建議。

然后，各班班主任就各班孩子的具體情況，展開(kāi)家校溝通，特別是家長(zhǎng)應(yīng)從抓作業(yè)、抓態(tài)度、抓技能、抓雙休日等方面來(lái)管理孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也應(yīng)該注意“三個(gè)不要”：不要非等到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)再和老師交流孩子的情況，不要當(dāng)著孩子的面表達(dá)有關(guān)學(xué)習(xí)消極的觀點(diǎn)和言論、不要溺愛(ài)孩子等。

最后，各班班主任就當(dāng)前孩子們各方面的表現(xiàn)，提出了因人而異、因班而異的建議，例如幫助制定容易達(dá)成的小目標(biāo)、幫助樹(shù)立孩子自信心、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心、教育孩子學(xué)會(huì)感恩等。

我們相信：在如此重視家校溝通的環(huán)境下，三中校園會(huì)更和諧，孩子們會(huì)更快、更好、健康成長(zhǎng)！

                                                                     （龔麗平供稿）