高中數(shù)學(xué)教研組公開(kāi)課 

2020年1月2日星期四下午第一節(jié)課，高中數(shù)學(xué)組全體成員在科技樓錄播室聆聽(tīng)了盧恩良老師的公開(kāi)課。本節(jié)課是高三復(fù)習(xí)課，授課內(nèi)容為雙曲線。

盧老師作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，教齡雖短，但教學(xué)能力卻是有目共睹，勤懇鉆研，進(jìn)步極大。課堂上，師生互動(dòng)頻繁，老師充滿激情，學(xué)生滿懷喜悅，共同在知識(shí)的海洋里探尋。本節(jié)課，盧老師主要回顧了雙曲線定義、雙曲線簡(jiǎn)單性質(zhì)和一些簡(jiǎn)單結(jié)論，重點(diǎn)講授了定義和定義的應(yīng)用，以及如何根據(jù)所給條件結(jié)合定義寫(xiě)出雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。

課后，高中數(shù)學(xué)組全體成員在會(huì)議室對(duì)本次課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)交流，其中，謝圣勇主任和張通煒組長(zhǎng)對(duì)盧老師的課均表示認(rèn)可，課堂設(shè)計(jì)科學(xué)合理，具有自己的設(shè)計(jì)思想，課堂講解細(xì)致到位，板書(shū)規(guī)范工整。特別是信息技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生眼前一亮。當(dāng)然，也有一些不足之處，如“知識(shí)點(diǎn)的回顧復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)展開(kāi)深入”、“課堂容量適當(dāng)減少”等等。

供稿人：盧恩良