群策群力備戰(zhàn)高考  集思廣益研討題型

        ——記高二英語備課組高考研討會(huì)

為了幫助一線教師更有效了解高考新變化，準(zhǔn)確把握2021年高考命題趨勢(shì)，合理安排好高三一輪、二輪復(fù)習(xí)策略和制定科學(xué)高效備考方案，2020年7月3日上午，高二年級(jí)部組織全體高二英語教師開展了一場(chǎng)全面、高質(zhì)量的英語高考研討會(huì)。

研討會(huì)一開始，江東升主任針對(duì)他和溫小燕老師負(fù)責(zé)的書面表達(dá)板塊進(jìn)行開篇發(fā)言。首先，江主任向與會(huì)教師講述了高考全國卷英語書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合他參加過高考閱卷的經(jīng)驗(yàn)，指出如何有效、有針對(duì)性的提高學(xué)生的寫作能力。隨后，江主任對(duì)近幾年高考考查的寫作題型，考查方向進(jìn)行了全面的分析，著重講解了近年來多次作為考點(diǎn)的書信類題型，并分為九大類詳解；同時(shí)舉出常見的考試命題趨勢(shì)——融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)增強(qiáng)文化自信；引導(dǎo)關(guān)注人類命運(yùn)共同體；涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活等等。最后，江主任針對(duì)如何美化學(xué)生的作文給出了具體的策略。學(xué)生掌握了策略后，就不會(huì)無從下筆，也知道如何去潤色自己的作文，從而獲得更高的分?jǐn)?shù)。

閱讀理解在英語高考中占有很大比例，閱讀板塊的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略由彭愛中老師和呂菲老師負(fù)責(zé)。呂菲老師的發(fā)言主要是針對(duì)高考閱讀理解中的主旨要義題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，推理判斷題，意思猜想題，理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度題，理解文章的基本結(jié)構(gòu)題，結(jié)合具體的高考真題，總結(jié)分析所應(yīng)采取的相應(yīng)解題策略。針對(duì)學(xué)生閱讀理解長難句無從下手的問題，提出找謂語，找定語；提主干，去枝葉；尋關(guān)聯(lián)，辯邏輯；看搭配，防分隔具體分析策略，來提高學(xué)生的閱讀理解能力。

七選五是2016年以后出現(xiàn)的新題型，很多學(xué)生在這部分錯(cuò)誤率很高，該部分專題研討由程娟老師負(fù)責(zé)。程娟老師首先進(jìn)行考綱解讀，指出七選五的考查重點(diǎn)，隨后分析了近四年高考真題七選五選項(xiàng)特點(diǎn)以及文體特征。最后，結(jié)合高考真題，提出了結(jié)構(gòu)線索法、代詞線索法、詞匯復(fù)現(xiàn)法、邏輯關(guān)系法等解題技巧和具體的解題步驟。通過程老師的講解，我們學(xué)生在面對(duì)七選五時(shí)，一定會(huì)胸有成竹，不再害怕。

通過每次考試分析，高二英語備課組發(fā)現(xiàn)完形填空失分比較大，學(xué)生也反映完形填空比較難。為了幫助學(xué)生更好的攻克這一板塊，高二英語備課組組長陳曉萍老師和舒燕老師為學(xué)生支招。首先，舒老師提出，對(duì)于完形填空，解題前理解文章主旨大意非常重要。其次，舒老師具體分析了近三年全國一二三卷的完形填空體裁，題材，考查知識(shí)點(diǎn)，使我們有明確的備考方向。最后，舒老師提出了完形填空解題思路，基本方法和技能。通過舒老師的講解，備課組其他老師都覺得完形填空的講解又有了新的突破點(diǎn)，相信通過老師的講解，學(xué)生的完形填空分?jǐn)?shù)肯定會(huì)有所提高。

本次高考英語研討會(huì)的主題是全面提高復(fù)習(xí)效率，提高英語教學(xué)質(zhì)量和高考成績。備課組全體教師非常珍惜這次交流機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真準(zhǔn)備研討會(huì)的內(nèi)容，交流過程中氣氛活躍，收獲了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這次研討會(huì)，對(duì)于2021年高考，對(duì)于課堂教學(xué)，對(duì)于高三英語的復(fù)習(xí)課應(yīng)該教什么、怎么教，全體高二英語備課組教師有了更深入的思考和清晰的認(rèn)識(shí)。大家信心滿滿，斗志昂揚(yáng)，積極備戰(zhàn)2021年英語高考，同時(shí)也衷心祝愿九江三中在2020年高考中取得優(yōu)異成績。（供稿人：呂菲）