這節(jié)課的主講人為高一年級青年數(shù)學(xué)教師譚廣勇，本節(jié)課的課題為——《函數(shù)的單調(diào)性（第一課）》。函數(shù)的單調(diào)性在高中數(shù)學(xué)具有重要的地位，課前譚廣勇老師認真?zhèn)湔n，虛心請教有經(jīng)驗的教師。本次公開課突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，通過學(xué)生板演與學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律，學(xué)生精神飽滿、態(tài)度積極，教學(xué)活動順利進行。

課后，各位教師對本節(jié)課的教學(xué)給予高度評價。其中，我校青年教師許亞東老師、徐玲老師給與點評，一致認為譚老師上課教態(tài)從容，板書工整，基本功扎實，教材理解透，條理性強，值得我們青年教師學(xué)習(xí)。除此之外，我校經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教師葉修建老師、毛文燦老師和楊雄老師提出許多寶貴意見：第一，在函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用上要加強數(shù)形結(jié)合思想的滲透，鍛煉學(xué)生的繪圖能力；第二，從初中熟悉的函數(shù)出發(fā)，給予學(xué)生一定的時間理解單調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論；第三，證明單調(diào)性時，強調(diào)因式分解。   

最后，付志鴻組長強調(diào)五個注重：“注重初中到高中知識點的銜接；注重新課標(biāo)的理念；注重數(shù)學(xué)來源于生活；注重解題過程的演算；注重從特殊到一般的歸納。通過教師們的點評，指出了本節(jié)課的亮點及不足，并針對不足提出建議，助力青年教師的快速成長。

本次公開授課活動圓滿結(jié)束，通過此次活動，有效促進我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展。

（高中數(shù)學(xué)組陳國珍 供稿）