首先,汪世共書(shū)記對(duì)高考前最后一次考試命題工作進(jìn)行了部署,他指出:命題要緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、國(guó)際形勢(shì),融入新高考、英語(yǔ)學(xué)科考試的常考知識(shí)點(diǎn);要有針對(duì)性的考查學(xué)生素質(zhì),結(jié)合五大核心素養(yǎng),打造出高質(zhì)量的試卷。隨后,韋華和彭愛(ài)中兩位老師對(duì)三模英語(yǔ)考試情況進(jìn)行了全面分析:韋華老師認(rèn)為,此次考試丟分點(diǎn)在閱讀理解部分,這暴露出學(xué)生詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)不牢,要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本、回歸基礎(chǔ),加強(qiáng)語(yǔ)境中的整體閱讀意識(shí),提高閱讀中的情感轉(zhuǎn)換能力,強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)法語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的分析能力;彭愛(ài)中老師則就閱讀理解進(jìn)行了重點(diǎn)剖析,指出要加強(qiáng)整體閱讀能力,而不是死摳題干信息。要聯(lián)系上下文審題,弄清題干考查要點(diǎn),可以通過(guò)抓主題句的方式,歸納段落大意、中心思想,才能抓住解題的金鑰匙。最后,全體參會(huì)教師開(kāi)展了熱烈討論,對(duì)高考前最后一次考試命題工作提出自己的意見(jiàn)。