接天細(xì)雨瀟瀟下,久逢暖陽照晴空。5月25日余秀蘭老師在科技樓錄播室為初中語文教研組帶來了一場關(guān)于蓮花的視聽盛宴。
余秀蘭老師以復(fù)習(xí)字詞的小游戲?qū)胄抡n,激起了學(xué)生極大的熱情。本節(jié)課以分析蓮花描寫角度和品質(zhì)以及其象征的君子品質(zhì)為重點(diǎn),教師高效的引導(dǎo),使得問題層層深入,學(xué)生思維逐步發(fā)散、碰撞,課堂氣氛熱烈。
接著通過小組討論的方式,請代表上臺(tái)板書得出的答案,師生合評結(jié)果,并就“生活”與“生長”一詞進(jìn)行辨析,加深學(xué)生的理解。
課后,在楊?;ńM長的組織下,柳冰書記對此課提出了較高的評價(jià):本堂課較好的落實(shí)了新課標(biāo)要求的語文核心素養(yǎng)——語言建構(gòu)與運(yùn)用,思維發(fā)展與提升,審美鑒賞與創(chuàng)造,文化傳承與理解。教師的基本功的扎實(shí),教態(tài)成熟,語言精練,先進(jìn)的教學(xué)手段值得大家學(xué)習(xí)。胡思凡、范靈芝老師也對本次公開課進(jìn)行了中肯的評價(jià),直指要點(diǎn),提出了寶貴的建議。(供稿人:余秀蘭)