此次公開(kāi)課，廖老師準(zhǔn)備充分，重視朗讀，在把握文章喜悅、溫馨的感情基調(diào)的基礎(chǔ)上，采用點(diǎn)名讀、分角色朗讀、齊讀等多種方式讀。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，學(xué)生入情入境，自然地悟出愛(ài)是相互的，母愛(ài)是無(wú)私的，孩子對(duì)母親的回報(bào)也是無(wú)私的，感悟到親情之美。

    課后大家就這堂精彩的公開(kāi)課在備課間展開(kāi)了議課活動(dòng)，首先黎迅老師充分肯定了廖老師的教學(xué)能力，指出分角色朗讀等多樣化朗讀方式可以讓臺(tái)下的學(xué)生耳醉其音，心醉其情。之后，他提出三點(diǎn)建議：其一，教學(xué)不用面面俱到，要做到一課一得，多關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的表述。其二，教學(xué)中可進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜何拈喿x，欣賞泰戈?duì)柕某Ｓ靡庀蟆Ｆ淙笃渲匾晫W(xué)生的情感體驗(yàn)，朗讀教學(xué)要注重語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重音、停連等。其次楊煜老師、周丹丹老師也分別提出了自己對(duì)本堂課設(shè)計(jì)的見(jiàn)解，比如要借助學(xué)生的體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)銜接該如何不留痕跡更流暢等。本次觀課議課活動(dòng)令人受益匪淺。

    此外，備課組全體老師還進(jìn)行了第二單元的集體備課，廖亞運(yùn)老師就本單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行闡述，并提出了備課中的疑惑問(wèn)題，全體組員集思廣益，討論新問(wèn)題?；顒?dòng)最后，劉琴老師就語(yǔ)文組的其他幾項(xiàng)工作做了布置，并強(qiáng)調(diào)備課組的集體備課活動(dòng)要有針對(duì)性，力圖解決重要問(wèn)題，提高集體備課效果。

九江三中初一語(yǔ)文組 胡穎姣供稿