12月2日上午，高一歷史備課組在甘棠湖校區(qū)求是樓四樓墨閑軒進(jìn)行了集體備課活動(dòng)，校長汪世共及全體高一歷史教師參加本次活動(dòng)。

汪世共校長對我們高一歷史備課組本學(xué)期后期工作進(jìn)行了總結(jié)和安排。 首先是統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，爭取在月考之前把十八課上完?？紤]到時(shí)間問題，后期教學(xué)節(jié)奏會(huì)加快，安排了組內(nèi)兩位新老師提前把十七、十八課的學(xué)案做出來發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

針對學(xué)生近期對待歷史作業(yè)態(tài)度有所松懈的現(xiàn)象，汪校長提出歷史作業(yè)必須認(rèn)真對待，要求不能降低。要讓學(xué)生正視歷史科目學(xué)習(xí)，而且有必要再次讓學(xué)生清楚為什么學(xué)習(xí)歷史，歷史課程不僅是高中生必修的一門課，考試要考，走入社會(huì)逢考也必考?xì)v史。同時(shí)作為一國之國民應(yīng)該知道本國的歷史，這是公民教育的一部分。歷史教育貫穿人的一生，讀史使人明智。

接著備課組長袁可老師帶領(lǐng)大家對第四、五單元的教材內(nèi)容進(jìn)行了分析，指出后面兩個(gè)單元的每一課的教學(xué)內(nèi)容都非常多，這就要求各位老師在課前要做好充分的準(zhǔn)備，對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，詳略得當(dāng)，既保證課堂知識的完整性，又要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升歷史核心素養(yǎng)。

以史為鑒,可以知興替。此次備課組活動(dòng)讓高一歷史老師明確今后工作方向，有助于今后教學(xué)工作順利開展。

                                                                                                                                                     （供稿：周希）