12月7日上午，優(yōu)秀青年教師潘一鳴老師給全體初中語文老師帶來精彩的公開課《劉姥姥進(jìn)大觀園》，潘老師從名著閱讀經(jīng)典題型導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家走入了一場大觀園的世界。

課堂上，精美的幻燈片、漂亮整潔的板書、清晰的課堂設(shè)計以及巧妙的師生互動環(huán)節(jié)使得整堂課精彩紛呈。潘老師別出心裁將整個課文設(shè)計成一場電影戲劇，從主要人物和次要人物出場、相關(guān)布局背景的介紹、人物的語言動作進(jìn)行了詳盡地分析。劉姥姥為主視角見證了大觀園中榮國府的繁榮與奢靡，而王熙鳳和鴛鴦為博得賈母歡心，精心設(shè)計戲弄劉姥姥，使得她丑態(tài)百出。精明的劉姥姥在知情的情況下，仍然甘心被戲謔，用力配合的演出使得整部戲進(jìn)入了高潮。從而反映出封建上層社會腐朽與落后，而廣大底層勞動人民的悲苦與無奈。  

第二部分人物性格分析上，潘老師特意截取了紅樓主要人物肖像，將圖畫和文字進(jìn)行對照。設(shè)計學(xué)生看圖猜人物游戲環(huán)節(jié)，使得學(xué)生興趣濃厚，效果奇佳。

潘一鳴老師的本次公開課先于11月30日在初三備課組進(jìn)行了預(yù)演，課后，初三備課組全體老師對整堂課亮點和不足之處進(jìn)行了點評，潘老師聽取了各位老師的意見后，對整堂課流程進(jìn)行了認(rèn)真構(gòu)思，每個時間段的環(huán)節(jié)進(jìn)行了反復(fù)研究思考，還虛心向其他老師求教。在本堂課后，老師們紛紛表示潘老師的公開課亮點突出，設(shè)計巧妙，可堪稱精品課。

（黃保靈供稿）