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    群芳競(jìng)秀不爭(zhēng)艷,才俊風(fēng)高自然香
    2021年12月22日 | 點(diǎn)擊數(shù):4804 | 【】【】【

    群芳競(jìng)秀不爭(zhēng)艷,才俊風(fēng)高自然香

                ——九江三中高中語(yǔ)文青年教師微課比賽


     1221日上午九江三中語(yǔ)文教研組在鶴湖校區(qū)舉行高中語(yǔ)文青年教師微課比賽。本次活動(dòng)給經(jīng)過(guò)前期各備課組的推選,選撥了6位年輕女教師參賽,她們是來(lái)自高三的許秀老師,高二的晏明敏老師、徐夢(mèng)老師、李祝玉老師,高一的吳濤濤老師、宋文靜老師。黨委委員李定平副校長(zhǎng)、九江三中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)毛秀成及高中語(yǔ)文備課組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。本次比賽活動(dòng)由毛秀成組長(zhǎng)親自主持。



         經(jīng)過(guò)抽簽,第一位登臺(tái)的是李祝玉老師,她以“通感”修辭手法為講解對(duì)象,從平時(shí)的例子著手引出“通感”的修辭現(xiàn)象,再延引古詩(shī)文中常見(jiàn)的通感句子,最后以林逋的《山園小梅》為例分析通感手法的表現(xiàn)力。李祝玉老師的課從現(xiàn)象到概念,再到文本分析,最后到總結(jié),有理論,有實(shí)踐,時(shí)間雖短,內(nèi)容很豐富。



       第二位是許秀老師,她的課題是《鑒賞詩(shī)歌中意象》。她以“海上升明月”“等閑識(shí)得東風(fēng)面”“春江水暖鴨先知”等名句入手,引出“意象”的話題,再引出意象的概念。然后再以陸游的《卜算子詠梅》、杜甫的《絕句》為例,分別討論了單一意象的詩(shī)歌鑒賞和多個(gè)意象的詩(shī)歌鑒賞方法。許老師思路清晰,課堂知識(shí)點(diǎn)全面,將微課雖小作用很大的特點(diǎn)表現(xiàn)得很突出。



         第三位是晏明敏老師,她的課題是《見(jiàn)微知著——品讀詩(shī)歌中的細(xì)節(jié)描寫》。她先從經(jīng)典名著中挑出了典型的細(xì)節(jié)描寫,展示了細(xì)節(jié)的獨(dú)特魅力,繼而講解了細(xì)節(jié)描寫的定義,再以“逢郎欲語(yǔ)低頭笑,碧玉搔頭落水中”“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”為例,細(xì)細(xì)地品讀細(xì)節(jié)描寫的妙處。最后從如何運(yùn)用的角度,進(jìn)行總結(jié)提升。晏明敏老師舉止大方,課堂重點(diǎn)突出,分析透徹。



         第四位是宋文靜老師,她講解的是寫作中的“過(guò)渡”技巧,以《杖藜扶我過(guò)橋東》為題,新穎別致,恰到好處。她以學(xué)生的作文片段為例直接談過(guò)渡的好處,再結(jié)合教材中的“過(guò)渡”的例子對(duì)比分析,展示出好的過(guò)渡句子、詞語(yǔ)使“天塹變通途”的重要作用。宋文靜老師敢于對(duì)“難題”下手,又能很好地找到切入點(diǎn),對(duì)于剛?cè)肼毜那嗄昀蠋煻?,?shí)屬不易。



         第五位是徐夢(mèng)老師,她以《月中千萬(wàn)情,古今照耀明》為題,講解古詩(shī)詞中“月”的意象。她從《詩(shī)經(jīng)》中的“月”講到唐詩(shī)中的“月”宋詞中的“月”,旁征博引,內(nèi)容豐富。再對(duì)這些詩(shī)句中的“月”一一提煉,最后總結(jié)了“月”的常見(jiàn)內(nèi)涵為“相思”“凄清”“哲理”“高潔”。徐夢(mèng)老師講課的語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美,板書條理明晰。



         最后一位是吳濤濤老師,她的課題是《言簡(jiǎn)義豐,如臨其境》,以陶淵明的《歸園田居其一》為例講解“白描”手法的藝術(shù)特色。她首先用兩幅“荷”的圖片加以對(duì)比,展示出白描與工筆的不同,得出白描有質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)。再?gòu)奈谋救胧?,分析用了白描手法的?shī)句,把白描手法的藝術(shù)魅力呈現(xiàn)出來(lái)。吳濤濤老師的課設(shè)計(jì)精巧,通過(guò)與工筆對(duì)比,將抽象的白描手法用“畫”的形式表現(xiàn)出來(lái),起到新穎的效果。



          比賽結(jié)束后,李定平副校長(zhǎng)對(duì)參賽的6位老師給予了充分的肯定,他說(shuō)九江三中因?yàn)檫@些年輕教師的加入,為學(xué)校輸入了新鮮的血液,為三中的未來(lái)增添了活力和動(dòng)力,希望你們將自身的成長(zhǎng)與三中的發(fā)展融為一體,共生共榮。

          最后毛秀成組長(zhǎng)對(duì)這次高中語(yǔ)文青年教師微課比賽作了總結(jié)。同時(shí)他說(shuō)語(yǔ)文組近些年引進(jìn)了很多青年才俊,她們的高學(xué)歷、高素質(zhì),在這次比賽中得到充分展示,相信她們會(huì)以青春靚麗的風(fēng)采和卓越的才識(shí)讓三中語(yǔ)文教研教學(xué)更加朝氣蓬勃。

       

     

    周貴彬 撰稿

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