“雙減”政策出臺(tái)伊始，九江市第三中學(xué)便成立了以胡文能書記、汪世共校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在暑假干部培訓(xùn)會(huì)議上分別專門召開了校黨委辦公會(huì)、行政會(huì)、級(jí)部主任會(huì)議和教研組長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)相關(guān)文件精神。在即將過去的一年里，我校初中部在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)下，積極采取多項(xiàng)措施推進(jìn)“五育并舉”，讓“雙減”政策在琥珀山頭落地有聲！

  德才并育，知行合一，引領(lǐng)快樂學(xué)習(xí)新風(fēng)向是“雙減”落地的應(yīng)有之義。九江三中秉承立德樹人的育人理念，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，厚植愛國情懷，不斷提升各項(xiàng)活動(dòng)的審美價(jià)值。

  正確的價(jià)值引領(lǐng)，構(gòu)建立體德育體育是落實(shí)“雙減”的重要舉措，德育潤(rùn)物細(xì)無聲，體現(xiàn)在落實(shí)“雙減”的方方面面，從“課本”到生活，在“雙減”中發(fā)展身心，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造色彩斑斕的生活，為走好有意義的人生之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為孩子成長(zhǎng)賦能。

  初中各年級(jí)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生家庭作業(yè)，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象發(fā)生，極力倡導(dǎo)家長(zhǎng)要著力關(guān)注孩子自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，保障初中生每天睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)。

  各年級(jí)部積極實(shí)施五項(xiàng)管理中的作業(yè)管理，各科老師根據(jù)學(xué)校制訂的作業(yè)管理制度，平衡各科作業(yè)比重，合理控制學(xué)生完成作業(yè)所需要的時(shí)間，作業(yè)求精不求多、求質(zhì)不求量。作業(yè)的設(shè)計(jì)集備課組全體教師的智慧，不僅突出課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，而且要注意與中考的熱點(diǎn)問題接軌。杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，注重引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)和鞏固，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  初中各年級(jí)部根據(jù)各階段學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，組織召開班主任、備課組長(zhǎng)和教師座談大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高，確?！半p減”不減教學(xué)質(zhì)量。

   在“雙減”背景下，課后服務(wù)體現(xiàn)了人才培養(yǎng)觀念的重大變革，指向的是“五育”的融合，滿足的是多樣化的需求，此項(xiàng)工程被納入學(xué)校的整體工作、納入學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效時(shí)空。學(xué)校把課后服務(wù)做成對(duì)校內(nèi)課程的拓展、延伸和深入。加強(qiáng)課程建設(shè)，豐富課程內(nèi)容，提升課程質(zhì)量，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源開發(fā)拓展課程，以幫助不同年級(jí)段的學(xué)生找到不同的興趣點(diǎn)。

  九江三中初中各年級(jí)部制定了詳細(xì)的課后服務(wù)計(jì)劃，充分尊重學(xué)生選擇，積極拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間。足球賽、講故事比賽、古詩詞大賽、愛國主義觀影、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史專題講座、美學(xué)賞析、名著賞析等特色課后服務(wù)活動(dòng)豐富了學(xué)生校園生活，讓學(xué)子們充分綻放青春和生命之美，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

（教務(wù)處：熊四華）