2022年1月24日下午，崔晉名師工作室在九江三中甘棠湖校區(qū)舉行了本學(xué)期期末試卷分析（高中數(shù)學(xué)三個(gè)年級(jí)）暨學(xué)期末各項(xiàng)教學(xué)教研工作總結(jié)會(huì) ，工作室全體成員參加此次會(huì)議，會(huì)議由數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人崔晉主持。

會(huì)議上，特級(jí)教師崔晉強(qiáng)調(diào)試卷分析是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可缺少的部分，它可以反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。試卷一直以來被用來檢驗(yàn)教學(xué)成果，試卷幫助教師了解學(xué)生在每一個(gè)階段、每門課程的學(xué)習(xí)情況，教師就可以有針對(duì)性的對(duì)學(xué)科重難點(diǎn)進(jìn)行合理規(guī)劃，使教學(xué)和指導(dǎo)復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。接下來由陳國珍老師、譚廣勇老師、葉建坤老師分別對(duì)高三、高二、高一本學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷做出細(xì)致的分析及教學(xué)總結(jié)。

一、（高三一模數(shù)學(xué)試卷分析）

面臨高考來臨之際，陳國珍老師說：“分析好一張?jiān)嚲?，勝過學(xué)生刷十套試卷”。陳老師耐心細(xì)致地對(duì)高三一模數(shù)學(xué)試卷的總體情況概述、試卷分析、成功之處及經(jīng)驗(yàn)展開了論述，隨后指出學(xué)生目前存在的問題并及時(shí)給予了改進(jìn)措施方案。

二、（高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷分析）

面對(duì)新課程改革，倡導(dǎo)老師們不能滿堂灌，要給學(xué)生提供合作交流的時(shí)間與空間，營(yíng)造輕松的課堂氛圍。教師應(yīng)與學(xué)生互教互學(xué)，彼此形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”。對(duì)于高二本學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷，譚廣勇老師從命題范圍及特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述：以大綱為本，以教材為基準(zhǔn)，全面覆蓋了高中數(shù)學(xué)本學(xué)期的所有知識(shí)內(nèi)容。試卷基本上能考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這期末試卷重視了基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算能力有一定的要求，難度有梯度，整體難度中等偏上，有一定的靈活性。

最后譚老師給出了教學(xué)建議：注重“四基”、“四能”、“六素養(yǎng)”。

三、（高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷分析）

葉建坤老師從試卷結(jié)構(gòu)分析、答卷分析、解決問題的措施、教學(xué)建議這四個(gè)方面對(duì)高一本學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行了整體分析。葉老師講述本試卷整體結(jié)構(gòu)及難度分布合理，按照新高考的題型命制，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法（包括基本運(yùn)算）和數(shù)學(xué)基本思想，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)作了重點(diǎn)考査，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握以及解題的一些通性通法，試題力求創(chuàng)新。從學(xué)生的答卷中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，進(jìn)而直擊新高考。

特級(jí)教師崔晉對(duì)以上三位老師的期末試卷分析及總結(jié)表示十分地認(rèn)可，并指出教師精準(zhǔn)分析好每一張?jiān)嚲?，可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；學(xué)生總結(jié)試卷分析，讓自己快速掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)生試卷分析五步走：一、計(jì)算真實(shí)考分；二、錯(cuò)題分類統(tǒng)計(jì)；三、重做錯(cuò)題 ；四、分析錯(cuò)題 ；五、分析對(duì)題。最后，工作室全體成員祝大家：在新的一年 ，虎虎生威、福氣多多。供稿人：朱紅燕  審稿人：崔晉