領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，扎實(shí)開展批評與自我批評。在批評與自我批評環(huán)節(jié)，支部書記和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行自我批評，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，深刻剖析原因，做出整改承諾。圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，支部成員交流學(xué)習(xí)體會，查找差距不足，明確整改措施，推動走深走實(shí)，并開展批評與自我批評。丁昭書記代表支委作自我批評，查找班子問題，挖掘思想，剖析根源。他提到班子成員還存在以下問題：一是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、表面化、碎片化，學(xué)習(xí)自覺性不高，理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠；二是限于慣性思維和經(jīng)驗(yàn)主義之中，工作中主動創(chuàng)新意識不強(qiáng)；三是黨內(nèi)活動單一，黨務(wù)公共渠道不夠?qū)挿骸?span style="text-align:center;"> 

  蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)王榮莉秉著實(shí)事求是的精神，在會上進(jìn)行了深刻的自我剖析與自我批評，并對第一支部提出了殷切期望。她強(qiáng)調(diào)，終身學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的實(shí)踐，教師黨員熱愛教育事業(yè)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路。全體教師黨員要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識潛力上的高水平，不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育，新課程改革等方面的學(xué)習(xí)，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持“為黨育人，為國育才”的原則，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍，作一名“學(xué)習(xí)型”教師，將黨建學(xué)習(xí)融入到日常教育教學(xué)中去。

  隨后，支委會成員依次進(jìn)行檢視剖析，開展批評和自我批評。組織委員彭齊斌和宣傳委員周丹丹指出組織生活會是加油站，是新的開始，要從現(xiàn)在開始，列出清單相互改進(jìn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，有問題不怕，堅(jiān)決整改，立足本職崗位，踐行崗位職責(zé)，讓黨支部真正起到戰(zhàn)斗堡壘作用。相互批評時(shí)，黨員之間不繞彎子，不兜圈子，敢于擺問題、提意見、講真話、說實(shí)話。自我批評直奔主題，見人見事見思想;相互批評坦誠相見、開門見山，達(dá)到了紅臉出汗、督促提升的效果。

  認(rèn)真開展黨員民主評議，有針對性制定整改方案。第一黨支部認(rèn)真組織開展民主評議工作，向與會黨員發(fā)放了《第一支部黨員組織生活會征求意見表》。會上根據(jù)現(xiàn)狀，提出了切實(shí)有效的整改措施，大家紛紛表示，將對會議提出的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，立行立改，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，為辦人民滿意的教育不斷努力。 

  百年滄桑來之不易，油然而生的自豪感愈發(fā)強(qiáng)烈；百年初心歷久彌堅(jiān)，我將無我的情懷感愈發(fā)深厚；百年征程波瀾壯闊，時(shí)不我待的使命感愈發(fā)緊迫。會議深刻檢視、剖析黨支部存在的問題，緊扣黨史教育主題。黨員們都開誠布公，坦誠相待，深入自我剖析，營造出凝聚共識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的會議氛圍，組織生活會達(dá)到預(yù)期效果。第一支部全體黨員將強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守絕對忠誠的政治品格，練就業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)能力、樹立極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、涵養(yǎng)敢于斗爭的職業(yè)操守、永葆干凈干事的清廉本色，開拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育工作增質(zhì)提效。

審稿：丁昭