陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好。為充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量全面提升，初三化學(xué)組在行動(dòng)。5月12日上午第一節(jié)課，吳海英組長(zhǎng)在初三（5）班給我們帶來了一堂中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題示范課。本次示范課，化學(xué)組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、黨委委員、副校長(zhǎng)李然，全體初三化學(xué)組教師參與觀摩。

吳老師的授課課題為《探討坐標(biāo)曲線題的解題方法》，本節(jié)課的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，首先從坐標(biāo)曲線題的中考地位、題型形式和常考類型三方面展開，然后從點(diǎn)、線、面對(duì)化學(xué)中常考的四類曲線進(jìn)行了講解，對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，有關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行了一一落實(shí)，達(dá)到提升的目的。課堂最后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，非常準(zhǔn)確的完成了本節(jié)課典型習(xí)題的練習(xí)，達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和檢驗(yàn)。

課后，本組老師在求賢樓307進(jìn)行了議課。吳老師針對(duì)這節(jié)課從教學(xué)設(shè)計(jì)、授課過程、課堂效果、學(xué)生反應(yīng)、教學(xué)反思等方面做了詳細(xì)的解說。

李然作指導(dǎo)講話。他對(duì)吳老師的課給予了充分的肯定和很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為該堂課思路清晰，層層遞進(jìn)，引人入勝，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，師生互動(dòng)頻頻，課堂氛圍熱烈。他強(qiáng)調(diào)，即將中考，老師們的備考工作要做到“知行合一，重在落實(shí)”，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，明確中考的考試方向，切實(shí)提升學(xué)生的成績(jī)，從而達(dá)成既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的突破。最后，他組織全體初三化學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨委書記胡文能提出的教師課堂“三十性”和“五者型教師”有關(guān)文件。他強(qiáng)調(diào)，大家要牢記這“三十性”，將其應(yīng)用在自己的課堂上。同時(shí)還要做“五者型”教師:一是擠時(shí)讀書、撰文著書，做有學(xué)問的學(xué)者；二是聚焦課堂，引領(lǐng)教學(xué)，做有真功的師者；三是用心工作，體現(xiàn)價(jià)值，做有愛心的能者；四是欲想做事，必先做人，做有情商的智者；五是厚德載物，勞逸結(jié)合，做有功德的壽者。希望老師們?cè)诠ぷ髦信?zhēng)做“五者型”教師。

（供稿人：黃漫園      審稿人：吳海英）