為進一步加強學校教師隊伍建設，提升教師師德師風水平和業(yè)務素質，以更好的作風、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境，樹立教師良好形象，3月9日下午，市三中在圖書館五樓召開2010年師德師風活動月暨“創(chuàng)業(yè)服務年”活動動員大會。

會上，胡文能副校長宣讀了《九江市三中2010年師德師風教育月活動方案》和《九江市三中2010年創(chuàng)業(yè)服務年活動方案》，重點闡述了活動的要求與具體活動安排。萬金陵校長發(fā)表了熱情洋溢的動員講話，就如何打造幸福的教育，做一個幸福的教師、幸福的班主任，優(yōu)化服務環(huán)境，提出了自己的觀點。

        一、健康是打造幸福教育的基礎。隨著教育對象的復雜化，社會對學校教育的關注度普遍提高，教師的壓力逐漸增大，教師“亞健康”現(xiàn)象越來越突出，萬校長指出，全體教師應該養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食習慣，充分關注自己、同事、家人的健康，以健康狀態(tài)引導學生前行。二、家庭是打造幸福教育的關鍵。家庭是工作的航母基地，是人生休息的港灣。教師是人類靈魂的工程師，是各方面的的表率，應該樹立正確的戀愛觀，價值觀，家庭觀，正確的對待家庭矛盾，對待家庭成員，多一些理解，多一些支持，多一些關愛。三、工作是打造幸福教育的核心。沒有事業(yè)就沒有成就感，工作是財富創(chuàng)造力的表現(xiàn)，是自我價值的實現(xiàn)，有成就的工作能使身體充滿活力和激情，能使家庭充滿陽光和快樂。每個人都該有追逐精神，進取精神，以飽滿的熱情投入到為人類貢獻的教育事業(yè)中。四、心態(tài)是打造幸福教育的潤滑劑。要用平常心看待名譽、金錢、地位和同事間的關系。和諧的人際關系是良好工作環(huán)境的基礎。

（宋丹  供稿）