育人為本，德育為先。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證，也是教育工作的首要任務?！暗?SPAN lang=EN-US>(導)之以政，齊之以刑，民免而無恥；道(導)之以德，齊之以禮，有恥且格”(《論語‧為政》)，孔子說的是用道德教導人，用禮儀規(guī)范人，老百姓就會有廉恥心，還會主動匡正自己?！暗掠救蝿蘸涂偰繕耸撬茉臁嫒恕??！嫒恕年P鍵在于一個‘真’字,就是要培養(yǎng)有真知識、真本領、真品德的人?！保ㄌ招兄?SPAN lang=EN-US>
近年來，九江三中認真貫徹十七大精神，以科學發(fā)展觀為指導，以人為本，把立德樹人作為教育的根本任務， 以國家“十一五”規(guī)劃重點課題“和諧德育的研究與實踐”為載體，以民族精神為靈魂，以理想信念為支柱，以道德情操為基礎，以全面發(fā)展為目標，堅持“主力軍、主陣地、主渠道（班主任是德育的主力軍，班會是德育的主陣地，課堂教學是德育的主渠道）相結合，學校、家庭、社會相結合，宏觀、中觀、微觀（德育工作有宏觀思考，中觀上抓德育文化建設，微觀上狠抓落實）相結合”三三結合原則，在常規(guī)中抓落實，在特色上做文章，在創(chuàng)新上找動力，把德育融入學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、學生學習生活的各個方面，邊科研，邊實踐，邊探索，邊總結，走出一條特色德育之路。統(tǒng)籌、協(xié)調各方面力量，尤其是提升強化教師的精神境界、思想道德情操的培養(yǎng)、專業(yè)能力的提高，努力使教師既成為學生教育的指導者，更要成為學生良好品格養(yǎng)成的示范者，全員育人，全程育人，全面育人，遵循教育的規(guī)律和學生成長的身心特點，注重生活化、綜合化、生本性、開放性，引導喚醒學生主體意識，促進不斷地追求自身生命價值的超越和提升，使之成長為有個性、有需要、有感情的德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。
有了全體九江三中人齊心謀事，和諧共事，奮力干事，干凈成事，著力夯實學生未來發(fā)展的思想基礎，九江三中德育工作贏得了廣泛的社會贊譽，先后榮獲了“江西省中小學德育示范學?！?、“江西省和諧校園”、“九江市德育工作先進單位”“九江市師德先進集體”等榮譽稱號。充滿生機、激情飛揚的德育工作為九江三中教育教學質量的全面提升，奠定了堅實的基礎。
