10月17日上午，九江三中初三語文備課組給全體初中語文老師帶來一次精彩紛呈的集體備課展示。備課內(nèi)容為《湖心亭看雪》。主備人為初中優(yōu)秀骨干教師范靈芝老師。校黨委委員、紀委書記柳冰，教務處副主任熊少平，語文教研組長楊?；?，英語組教研組長馮葉到現(xiàn)場觀摩。

范靈芝老師首先以說課的形式，展示了自己的上課思路。她把整堂課分解為三個主任務：一、讀文；二、品景；三、悟人。在每個教學環(huán)節(jié)中，范靈芝老師精心設計，重點引導了學生在朗讀的基礎上，領悟白描手法的運用和作者的思想內(nèi)涵。最后范老師精心設計了作業(yè)，即用白描的手法描寫一位熟悉的人或者一處風景。

在稍后的評課環(huán)節(jié)，柳冰書記首先總結(jié)：范靈芝老師備課內(nèi)容充實，情節(jié)安排合理得當，真正做到以學生為主體。同時，整堂課注重學生的思維訓練和知識拓展，讓學生有所收獲。美中不足之處在于一些問題的設計值得商榷，如文天祥、曹雪芹、陶淵明誰更接近于作者的“癡”？這個問題要先讓學生弄懂作者的“癡”真實內(nèi)涵，沒有這方面的理解，這個問題有效性就會打折扣等等。

熊少平指出高效集體備課展示這種形式益處多多，特別是對青年老師有很多幫助。集中集體智慧，可以彌補個人的不足，實現(xiàn)虛向?qū)崱蜗虮姷霓D(zhuǎn)變。學校教務處將大力倡導和鼓勵高效集體備課形式，切實提升老師們專業(yè)水平。

初三備課組其他老師還給范靈芝老師教學思路提出了許多寶貴的建議，并分享了自己在本堂課備課中的思路和想法。如黎迅老師說在講解白描手法的時候，鼓勵學生將相關語句用美術線條的形式進行展示。周丹丹老師在分析“癡”字時，讓學生品讀相關語句，進行情景再現(xiàn)，模擬當事人的語言、動作來加深體會。

本次集體備課活動起到了很好的示范引領作用，讓老師們看到集體智慧對于個人教師專業(yè)成長起到的巨大作用，也展現(xiàn)了九江三中教師敬業(yè)奉獻、樂教勤業(yè)的風采。

黃保靈撰稿  毛秀成審稿