為提升高三地理一輪復習備考的效率，10月26日下午，由九江市教育科學研究所主辦，九江市地理學會協(xié)辦的2023年九江市新高考一輪地理復習展示暨備考復習經(jīng)驗交流活動在同文中學舉行。我校全體高中地理教師赴會。交流會上地理教研組長蘭主進對兩堂展示課進行了教學點評，高三地理備課組長杜琴以《有根，就會有生機》為主題分享了備考經(jīng)驗。

活動第一項為復習展示課。同文中學杜艷艷老師執(zhí)教課題為《新能源的開發(fā)與利用》的一輪復習展示課，九江一中黃艾仙老師作題為《深度關聯(lián)概念，參透熱點問題——以“醬香拿鐵”為例》的微專題復習課說課展示。課后，我校地理教研組長蘭主進對兩位老師的課進行細致而精彩的點評，他指出兩位老師的課都體現(xiàn)了“三新”、“四實”、“五化”的要求。首先，“三新”是指“理念新”、“情境新”、“手法新”。兩位老師的課都以學生為主體，以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為目的，以學習對生活有用的地理為要求，契合新高考、新課標、新教材的理念；以新的時政熱點創(chuàng)設問題情境，如日本核污水排放、醬香拿鐵等，情境真實而新穎；以多媒體輔助教學，以任務驅動展開教學，采取點名提問、分組討論等方式，靈活多樣，教學手法新。其次，“四實”指的是兩位老師教態(tài)自然大方、語言清晰精練、教學思路清晰、課件制作精美，展現(xiàn)了扎實的教學功底；以新能源，如核能、太陽能、產(chǎn)業(yè)區(qū)位及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等地理核心概念構建知識地圖，通過區(qū)域案例分析落實教學，凸顯詳實的課堂內(nèi)容；以赤水河地區(qū)白酒盛名、九江市瑞幸咖啡門店微區(qū)位等材料創(chuàng)設真實的情境；通過圍繞地理核心素養(yǎng)精心設計，有序推進教學，采用互動、啟發(fā)、探討和體驗的方式，引領學生深度思考，構建知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生現(xiàn)場生成能力，落實教學目標。最后為“五化”，即兩位老師做到了知識結構化、課堂情境化、情境學科化、設問邏輯化及學習過程化。

隨后，九江市第一中學、九江市同文中學及九江市第三中學高三地理備課組組長先后進行一輪備考經(jīng)驗交流分享。我校高三備課組組長杜琴老師以《有根，就會有生機》為題進行經(jīng)驗分享。主要由三個部分構成。一是分享新高考感悟。通過研究新高考省份高考試題，杜老師認為新高考對地理實踐力、國家安全問題越來越重視，提出要回歸教材，挖掘“探究、活動題”中的素材。二是一輪復習安排。指明復習過程中教師與學生面臨的些許問題。三是備考復習建議。杜老師從研究高考命題、夯實基礎、回歸教材、重視活動探究等方面闡述一輪復習策略。

最后，九江市教育科學研究所研究員程紅老師作大會總結，強調八點復習建議：一是基于高考評價體系的命題走向，強化知識、內(nèi)容、思維的訓練；二是充分研究新高考省份試題；三是復習可采用大專題為主線，微專題為補充的形式；四是精選練習題，提升學生解題能力，規(guī)范解題思路；五是精講精練，講練結合；六是練而有效，發(fā)揮錯題效用；七是關注時政，滲透到地理教學之中；八是強化審題意識，規(guī)范要求。并分享省市就新高考提出的教學指導意見。

通過復習研討會，地理教師在交流中思想碰撞，靈感如泉涌，促進教學問題解決，達成教學共識，更好地為高三備考服務。

（撰稿人：戴涵絲  審稿人：蘭主進）