為全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)校班干部的服務(wù)意識(shí)及自主管理能力，充分發(fā)揮班干部的管理和引領(lǐng)作用，12月15日晚，九江三中鶴問(wèn)湖校區(qū)組織召開(kāi)了全體班干部培訓(xùn)會(huì)議，校黨委委員、副校長(zhǎng)、鶴問(wèn)湖校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)李定平，三位年級(jí)部主任邱忠華、劉重義、江東升等參與會(huì)議，會(huì)議由政教處主任助理王磊主持。

會(huì)上，李定平首先對(duì)班干部的工作及付出表示了肯定，強(qiáng)調(diào)了班干部在校園文化建設(shè)中的重要作用，并鼓勵(lì)班干部們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸e極發(fā)揮自己的作用，為班級(jí)和學(xué)校的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)就近期部分班級(jí)存在的一些問(wèn)題和現(xiàn)象提出了要求：首先，班干部要嚴(yán)于律己，以身作則，最好的教育是自我教育，班干部們的表現(xiàn)就是對(duì)班上同學(xué)最好的管理；其次，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要做到不包庇、不退縮，積極采取措施解決問(wèn)題；最后，要提高對(duì)班干部角色的認(rèn)同感，勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，為成為一名優(yōu)秀的班干部而不斷努力。

會(huì)上，王磊老師針對(duì)班干部應(yīng)具有的特質(zhì)，班干部需明確的職責(zé)以及如何才能更好地獲得別人的信任對(duì)在場(chǎng)的所有班干部進(jìn)行提問(wèn)，班干部們踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨后，王磊老師通過(guò)生動(dòng)的案例和詳盡的分析，從這三個(gè)方面闡述了如何才能成為一名優(yōu)秀的班干部，使班干部們更加明確自己的角色和職責(zé)，激發(fā)了他們的使命感和責(zé)任感。

通過(guò)本次會(huì)議，各班班干部提升了自主管理的意識(shí)和能力，更加明確了作為班干部的責(zé)任，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)管理工作更加規(guī)范化和精細(xì)化，在發(fā)揮好教師與學(xué)生之間的橋梁作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的同頻共振，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校德育工作高質(zhì)量運(yùn)行。

                                        撰稿人：饒夢(mèng)甜

                                        審稿人：王磊