2024年1月5日上午第一節(jié)課，蔡奕老師在九江三中初三（13）班呈現(xiàn)了一堂生動的英語閱讀課。全體初中英語老師參與聽課，并就授課內(nèi)容進行了評議，活動由馮葉組長主持。

蔡奕老師借用本學期12月份學生參加的跳蚤市場活動導入主題happiness，介紹本節(jié)閱讀課圍繞寓言——快樂人的襯衫展開對快樂的討論。通過合適的閱讀技巧對故事進行大意概括和結(jié)構(gòu)梳理，再針對每一自然段進行精讀，以填空、表格、問答等不同形式提出相應的問題，幫助學生充分把握文章內(nèi)涵，加深意義理解。為延伸閱讀至寫作，根據(jù)文章特點總結(jié)了時態(tài)、連詞、修辭手法等可運用至寫作的技巧，培養(yǎng)學生語言運用能力。對襯衫shirt五個字母所代表的意義鼓勵發(fā)散性思維，同學們在小組內(nèi)進行討論，踴躍發(fā)言提出自己的想法。最后，同學們扮演起了故事中的角色，情景再現(xiàn)了這則經(jīng)典寓言，更加深刻地理解快樂是什么。

課后，全體初中英語教師進行評課。在評課過程中，蔡奕老師表述了自己的授課思路。緊接著老師們紛紛就這節(jié)課提出了自己的想法并給出了建設(shè)性的意見。張玲老師提出這堂課氣氛活躍，內(nèi)容豐富，特別是快樂內(nèi)涵的升華對于學生的成長有重要意義。楊紅蓮老師肯定了課件的精美和板書的設(shè)計，提出若讓學生對文章內(nèi)容后續(xù)進行討論會讓教學更加扎實。接著，何平老師評價課堂內(nèi)容豐富，安排合理，時間緊湊，如果有學生評價和歌曲點題環(huán)節(jié)會更精彩。胡芬老師提出讓學生聽一遍文章內(nèi)容給其充分思考時間會更適應學生閱讀節(jié)奏。最后由馮葉組長對本節(jié)課進行了總結(jié)發(fā)言。她認為本堂課思路清晰，活動豐富，如果讓學生自由表達讓他們快樂的事物比直接呈現(xiàn)短語會讓學生思維更加開闊。

守望教育，最好的方式就是與一群志同道合的人共同前行。相信通過不斷地歷練和打磨，老師們將繼續(xù)不忘初心、躬耕教學。

（撰稿人：蔡奕  審稿人：馮葉）