會(huì)上，李代煌作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立紅線意識(shí)，按照法規(guī)辦事，堅(jiān)守教育底線。他指出班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和指路人，從班主任很重要、很辛苦、很崇高三個(gè)方面充分肯定了班主任在學(xué)校工作中的重要性。年春作首，萬(wàn)事行為先。李代煌副校長(zhǎng)從自身工作經(jīng)歷出發(fā)激勵(lì)班主任篤行不怠，切實(shí)提高德育水平，爭(zhēng)取新學(xué)期做出卓越貢獻(xiàn)。會(huì)上，在肯定初一年級(jí)班主任團(tuán)隊(duì)成績(jī)的同時(shí)也對(duì)班主任寄予厚望，主要圍繞“團(tuán)結(jié)協(xié)作、理解溝通、拼搏奮進(jìn)”三個(gè)關(guān)鍵詞具體展開(kāi)。他希望班主任們樹(shù)立正確的教育觀，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；掌握科學(xué)的育人方法，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)；關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、改進(jìn)；以“愛(ài)”為班主任工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，攜愛(ài)歸來(lái)，蓄力起航。

  會(huì)上，吳明靜主任做了詳細(xì)工作部署。她從班主任工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)工作、班級(jí)文化建設(shè)、評(píng)價(jià)體系等方面對(duì)本學(xué)期班主任工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。一是常規(guī)管理精細(xì)化，真誠(chéng)分享共提升。吳主任強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)四儀八禮，四愛(ài)教育，“十養(yǎng)成”教育，將“靜文化”發(fā)揚(yáng)光大，形成三中獨(dú)特的自主管理文化。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，爭(zhēng)取六必到、六倡到。進(jìn)行班級(jí)問(wèn)題診斷匯總，由優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗(yàn)，深度交流同致遠(yuǎn)。二是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，加強(qiáng)心理健康教育，注重疏導(dǎo)，做到因材施教。三是加強(qiáng)家校溝通，切實(shí)加強(qiáng)手機(jī)管理，凝聚教育合力。班主任應(yīng)拓寬家校協(xié)作渠道，與家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意方式方法，用心關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)相待，攜手共育。四是筑牢校園安全網(wǎng)，全力護(hù)航新學(xué)期。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，班主任工作的開(kāi)展要以“預(yù)防為主，安全第一”為原則。新學(xué)期應(yīng)做好安全隱患排查工作，一如既往嚴(yán)把安全關(guān)，緊繃安全弦，為師生營(yíng)造平安、文明、和諧的校園環(huán)境保駕護(hù)航！五是勠力同心，最大限度挖掘優(yōu)生潛力，培優(yōu)落實(shí)導(dǎo)師制。班主任要發(fā)揮主心骨作用，同各備課組保持步調(diào)一致，與任課老師加強(qiáng)協(xié)作，通力配合，做好培優(yōu)工作。