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    深耕細(xì)研,以研促教——九江三中初中數(shù)學(xué)組公開課展示
    2024年5月17日 | 點擊數(shù):3046 | 【】【】【



    202459日星期四下午,九江三中青年交流教師石寶玉在甘棠湖校區(qū)科技樓三樓錄播室,給我們展示了一堂生動的公開課,初中全體教師參與此次聽課,夏尊興主任主持。


     

    石寶玉老師的課題是年級下冊《異分母分式的加減》。首先,石老師小學(xué)學(xué)習(xí)過的異分母分?jǐn)?shù)加減的計算題入手,通過類比思想引出本節(jié)課異分母分式的加減。緊接著石老師給出了課本上的典型例題,讓學(xué)生感受不同的處理方式對解答難易的影響,從而引出本節(jié)課的重難點:找最簡公分母。為了讓同學(xué)加深理解,老師總結(jié)了當(dāng)分母為單項式和多項式時的最簡公分母的確定方法:定系數(shù)、定字母、定指數(shù)。接著引領(lǐng)大家完成了三道典型習(xí)題,同學(xué)們與老師積極互動、很多同學(xué)都獲得了發(fā)言和上臺板演的機會,得到了及時的表揚。最后學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

     

    課后,各位老師對老師的課進(jìn)行了熱烈的討論。首先,老師闡述了自己的備課思路;之后其他老師也發(fā)表了自己的看法,肯定了老師的精心準(zhǔn)備,同時提出了一些見解。

        

    起始環(huán)節(jié)的引入很自然,后面處理的也可以,重難點突出,需要改進(jìn)的地方是課堂的氣氛,老師的情緒可以更高漲,調(diào)動學(xué)生的情緒,通過語言的抑揚頓挫來表達(dá)。

    其次,教務(wù)處熊少平主任談了對本節(jié)課的看法:一、教態(tài)穩(wěn)重大方,學(xué)生參與度高;二、書寫整齊美觀;三、講解清晰明了;四、互動密切融洽。五、設(shè)計流暢科學(xué);六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯可見。相較于年前進(jìn)步顯而易見。

     

    會議最后,熊主任對本節(jié)課給予了肯定,也提出了一些寶貴的意見。另外,還強調(diào)每一位組內(nèi)老師都要盡可能的參加大組活動;同時,熊主任還提到了青年教師要多參加公開課,多磨練。備課組的其他老師更要群策群力,為數(shù)學(xué)組爭光,為三中添彩!

    供稿人:石寶玉     審稿人:梅鵬   


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