為凝聚家校合力，共譜教育華章，密切家校聯(lián)系，強化家校共育，九江三中初一年級部如火如荼開展“紅心護苗”活動。在校黨委委員、副校長李代煌和年級部主任吳明靜帶領(lǐng)下初一年級部全體班主任于2024年6月30號在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心舉行了會議，在周密部署下，制定工作方案。

       會上，李代煌校長做總結(jié)。一、要注重家校共育成長作用。在放假前召開家長會，做好家校共育、心理健康教育等宣傳教育工作，要通過線上線下黨員教師、班主任、心理教師“大家訪”活動，線上線下班會，線上線下追蹤，線上線下輔導(dǎo)等舉措著力提升父母養(yǎng)育成才觀。二、各中小學要高度重視假期心里監(jiān)護體系的建設(shè)，充分利用學校現(xiàn)有資源，建設(shè)“校長、分管校長、德育主任、心理教師、班主任、家長”六級心理監(jiān)護體系，發(fā)揮學校心理教研與宣傳、心理咨詢、心理信箱、心理熱線和線上微信的積極作用，構(gòu)建強有力的心理保障體系，切實為學生的心理健康保駕護航。

       接著，吳明靜補充要主動關(guān)注重點人群。各中小學要始終堅持“以生為本，以心為要”的原則，在前期心理專家入校督導(dǎo)與心理測評的基礎(chǔ)上，積極研判、深入摸排、全面掌握校內(nèi)特殊人群，尤其是出現(xiàn)中度和重度心理問題的學生，要及時建立心理檔案，做好危機干預(yù)與專業(yè)轉(zhuǎn)介，科學地、有效地、及時地關(guān)注其心理健康教育與家庭教育狀況，切實維護學生的心理安全，做到學生心理健康有人問、有人追、有人監(jiān)督、有人考核，確保學生度過一個健康、安全的暑期生活。

      最后吳明靜表明要做好關(guān)鍵節(jié)點工作。學校要通過線上公眾號宣傳與線下發(fā)放一封信的形式，告知家長暑假期間心理健康教育注意事項，幫助家長做好孩子們期末考試之后的心理輔導(dǎo)與假期的高效陪伴。暑期里利用線上媒體，定期開展心理教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、習慣養(yǎng)成教育、挫折教育等多元內(nèi)容的宣傳，通過多種形式減輕家長的焦慮。

       通過這些方案的實施，我們期望能夠為學生創(chuàng)造一個更加健康、和諧的學習環(huán)境，幫助學生建立健全的人格，提升心理素質(zhì)，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

（撰稿：馮丹 審稿：吳明靜）