九江市第三中學崗位設置實施方案
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度，現根據九人社字（２０１8）４8號文件《關于九江市事業(yè)單位崗位設置管理有關問題的補充處理意見》的通知，結合本單位實際，制定本實施方案。
一、指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進我校發(fā)展。
二、基本原則
堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按崗位工作要求制定競聘條件，崗位設置須群眾公認，競聘條件兼顧競聘人員的能力水平、工作業(yè)績和學歷資歷等有關條件，實施
競聘上崗、按崗聘用。
三、實施范圍
本單位納入人事編制管理的正式在冊的管理人員、專業(yè)技術人員、工勤技能人員。
四、已核準崗位設置的具體情況
根據《九江市第三中學崗位設置方案》，經市政府人保部門核準，本單位崗位設置情況如下：
本單位擬設置崗位總量436個，其中：管理崗位10個，專業(yè)技術崗位424個，工勤技能崗位2個。主體崗位是專業(yè)技術崗位424個，占崗位總量的97.25%，其中主系教師崗位417個，占專業(yè)技術崗98.35%，輔系列崗位7個，占專業(yè)技術崗1.65%（分別是會計崗、圖書館員崗、檔案員崗、校醫(yī)崗）。
（一）管理崗位的名稱、等級、數量
總數10個，占單位崗位總量的2.29%。其中：六級2個，七級5個，八級3個。
?。ǘI(yè)技術崗位等級、數量及結構比例
1.高級專業(yè)技術崗位165個，占專業(yè)技術崗位比例39%
正高級崗位13個，占專業(yè)技術崗位比例3%。其中：三級崗位4個，四級崗位9個。
副高級崗位152個，占專業(yè)技術崗位比例36%。其中：五級崗位34個，六級崗位59個，七級崗59個。
2.中級崗位204個，占專業(yè)技術崗位比例48%。其中：八級崗位60個，九級崗位85個，十級崗位59個。
3.初級崗位55個，占專業(yè)技術崗位比例13%。其中：十一級崗位30個，十二級崗位25個，
（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例
工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的0.46%。其中：技術工五級1個，技術工四級1個。
（四）《崗位核準表》（人事部門已審核）（附件一）
五、崗位任職條件
（一）基本條件
遵守憲法和法律；具有良好的品行；具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；具有適應崗位要求的身體條件。
（二）具體條件
1、管理崗位各等級任職條件
管理崗位基本條件：一般應具有中專以上文化程度。此外，各等級崗位還應具備以下基本條件：
（1）六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上；
（2）七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作三年以上；
（3）八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作三年以上；
（4）九級職員崗位，須在十級職員崗位上工作三年以上。
大學本科畢業(yè)見習期滿的人員，大專、中專畢業(yè)生分別在十級職員崗位工作三年、四年以上人員，具備九級職員崗位任職條件。
2、專業(yè)技術崗位各等級任職條件
（一）基本條件
專業(yè)技術崗位一般應具有大專以上文化程度，其中三級、四級崗位必須有正高級專業(yè)技術資格，五級、六級、七級崗位必須具有副高級專業(yè)技術職務資格，八級、九級、十級崗位必須具有中級專業(yè)技術職務資格，十一級、十二級崗位必須具有助理級專業(yè)技術資格、十三級崗位必須具有員級專業(yè)技術資格或為暫為取得專業(yè)技術資格的專業(yè)技術人員。
（二）基本任職條件
各專業(yè)技術崗位具備崗位基本條件外，還應具備以下相應的任職條件：
1、專業(yè)技術四級崗位應聘任專業(yè)技術七級（含原聘任副高級專業(yè)技術職務）以上崗位累計三年以上；
2、專業(yè)技術五級崗位應聘任專業(yè)技術六級崗位三年以上；
3、專業(yè)技術六級崗位聘專業(yè)技術七級（含原聘任副高級專業(yè)技術職務）崗位三年以上。
4、專業(yè)技術七級崗位應具備副高資格，聘任中級（含原聘任中級專業(yè)技術職務）崗位三年以上。
5、專業(yè)技術八級崗位應聘專業(yè)技術九級崗位三年以上。
6、專業(yè)技術九級崗位應聘任專業(yè)技術十級（含原聘任中級專業(yè)技術職務）崗位三年以上。
7、專業(yè)技術十級崗位應具備中級資格（含原聘任初級專業(yè)技術職務）以上崗位累計一年以上。
8、專業(yè)技術十一級應聘任十二級崗位一年，初級崗位在職數范圍內，由單位自主聘任。
9、首聘晉級人員一般聘任到本級最低檔。
3、工勤技能崗位條件
（1）二級工勤技能崗位，應在本工種三級工勤技能崗位工作滿五年，并通過技師技術等級考核；
（2）三級工勤技能崗位，應在本工種四級工勤技能崗位工作滿五年，并通過高級工技術等級考核；
（3）四級工勤技能崗位，應在本工種五級工勤技能崗位工作滿五年，并通過中級工技術等級考核；
（4）五級工勤技能崗位，應是學徒期滿已轉正定級，或者是具有職高（不含兩年制職高）、技校、中專及以上學歷，且在工勤技能崗位工作并通過初級工技術等級考核；
（5）根據江西省人力資源和社會保障廳印發(fā)的《江西省人力資源和社會保障廳關于進一步規(guī)范機關事業(yè)單位工勤技能崗位考核晉升工作的通知》（贛人社發(fā)[2022]25號）文件，單位無相應等級空崗的，按照以下年限條件申報：①工作年限男滿30年、女滿25年，取得本工種高級工資格并在高級工崗位滿5年，可申報技師；②工作年限滿20年，取得本工種中級工資格并在中級工崗位滿5年，可申報高級工；③工作年限滿10年，取得本工種初級工資格并在初級工崗位滿5年，可申報中級工。
六、競聘上崗辦法
本次競聘結合本單位實際采取擇優(yōu)聘用的辦法，按競聘人員的學歷、職稱、相關工作經驗以及在德、能、勤、績等方面進行綜合考核，特制定競聘上崗辦法。競聘人員必須符合下列條件：
（一）、必須為在編在崗人員；
（二）、管理人員必須具有中專以上學歷；專業(yè)技術人員必須具有大專以上學歷；工勤人員必須具有職高（不含兩年制職高）、技校、中專及以上學歷；
（三）、專業(yè)人員必須具有本專業(yè)技術資格證書；
（四）、管理崗六級職員崗位應具備上級任命；
（五）、組織任命調動、引進人才優(yōu)先聘任原單位已聘任的專技崗位;
（六）、扶貧、支教、援疆、交流工作的教師按照相關文件執(zhí)行。
（七）、專業(yè)技術崗位競聘應具備以下條件；
1、基本條件：必須滿足《九江第三中學崗位設置實施方案》的崗位任職條件。
2、競聘條件
（1）、崗位晉級
各項專業(yè)技術崗在滿足基本條件下，按工齡、任當前職務年限、業(yè)績（包括課題、論文、優(yōu)質課、說課、各項技能賽、輔導學生等）、職務（包括班主任、備課組長、教研組長）以及近三年教學業(yè)績進行“打擂臺”晉級。
（2）、崗位晉檔
各項專業(yè)技術崗在滿足基本條件下，原則上按職稱聘任年限、職稱評審年限從高到低依次往下排。當出現崗位職數不夠，職稱聘任、評審年限相當的情況，兼顧競聘人員的能力水平、工作業(yè)績、資歷、年齡等有關條件來競聘，由學校聘任相關高級教師組成評委組進行評選。排序步驟如下：
① 以當前聘任職稱年限排序。
② 以當前職稱評審年限排序。
③ 以工齡為分數，每年一分；
④ 校齡分：以在我校工作年限為分數，并在我校年度考核結果為“合格”以上，每年一分；
⑤ 主持課題：任當前職務期間的國家級3分、省級2分、市級1分；參與課題：任當前職務期間的國家級1.5分、省級1分、市級0.5分；
⑥ 發(fā)表論文：任當前職務期間的國家級3分、省級2分、市級1分；
⑦ 獲獎論文：任當前職務期間的國家級3分、省級2分、市級1分；
⑧ 各類競賽獲獎：任當前職務期間的國家級3分、省級2分、市級1分；
⑩各類指導學生競賽獲獎等：任當前職務期間的國家級3分、省級2分、市級1分。
（七）、工勤崗位應具備以下條件：
1、遵守單位的章程和規(guī)章制度；
2、盡職盡責，愛崗敬業(yè)；
3、勝任本職工作，完成好崗位說明書各項職責任務。
七、組織領導
1、崗位設置實施領導小組
組長：胡文能 周凌
成員：柳冰 袁世明 夏剛 李代煌
八、工作職責：
1、制訂實施方案。實施工作小組根據國家、省、市有關文件精神，制定單位崗位設置實施方案，將方案提交單位崗位設置工作領導小組審核后，召開單位教職工代表大會討論通過。
2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照 崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘人員名單。
3、組織開展人員競聘工作，確定單位擬聘人員名單
4、協調和處理問題。對崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調并處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。
九、崗位設置實施工作的方法、步驟：
1、制定單位崗位設置實施方案；
2、征求單位人員意見；
3、實行競爭上崗；
4、實施崗位聘用。
九江市第三中學
2024年9月23日
