10月8日上午，初三年級組黃保靈老師給初中組語文老師帶來了一次現(xiàn)代詩《周總理，你在哪里》公開課教學(xué)。校黨委副書記、校長周凌，紀(jì)委書記柳冰，語文組組長楊?；俺踔胁咳w語文老師參與觀課與評課。

黃保靈老師從配樂朗誦周總理的生平事跡開始，創(chuàng)設(shè)課堂情境，要求學(xué)生自由朗讀詩歌，帶領(lǐng)學(xué)生體味詩歌的感情基調(diào)，并引入詩歌的背景介紹。在同學(xué)們了解了詩歌寫于總理去世一周年后，師生合作深情地朗誦詩歌。在朗讀基礎(chǔ)上，黃老師引導(dǎo)學(xué)生和詩人一起去“尋找周總理”，從而發(fā)掘詩歌意象的深刻含義。最后，他讓學(xué)生模仿課文自行創(chuàng)作一節(jié)現(xiàn)代詩，并深情朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。

課堂結(jié)束后，在評課環(huán)節(jié)，周校長點(diǎn)評道，這節(jié)課以“讀”為抓手，很好培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力素養(yǎng)。整節(jié)課目標(biāo)清晰，結(jié)構(gòu)完整，學(xué)生收獲很大。

黃保靈撰稿 周貴彬?qū)徃?/span>