10月17日下午，九江三中地理組開展了豐富多彩的教研活動。

首先，高三備課組葉文莉老師在甘棠湖校區(qū)高三（15）班帶來了一節(jié)精彩紛呈的公開課。高中全體地理教師參與了觀課、議課活動。 

   葉文莉老師授課的主題為《鋒面氣旋》。葉老師以學(xué)案為載體，帶領(lǐng)學(xué)生自主完成基礎(chǔ)知識鞏固，再以撒哈拉沙漠發(fā)洪水的特殊案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。她以鋒面氣旋的生成、發(fā)育與消散為邏輯鏈，以一點一練的模式開展課堂教學(xué)，在繪圖中促進(jìn)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，在真題演練中獲取學(xué)生反饋，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果。 

    

課后，大家暢所欲言，分享感受與建議，對葉老師的課給予高度肯定。地理教研組長蘭主進(jìn)總結(jié)點評，他以“課堂方法靈活、教學(xué)內(nèi)容鮮活、學(xué)生思維活躍與教學(xué)互動活潑”，這“四活”肯定了葉老師的課堂，并就課前準(zhǔn)備、上課規(guī)范性、知識歸納的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面提出優(yōu)化建議。聽課教師一致認(rèn)為葉老師的課堂邏輯清晰、脈絡(luò)完整；內(nèi)容充實、兼具深度與廣度。

之后，蘭主進(jìn)就即將到來的說課大賽，對組內(nèi)成員進(jìn)行賽前培訓(xùn)，從比賽要求解讀、案例示范與凸出亮點方法三大方面進(jìn)行細(xì)致闡述。他提醒參賽成員要緊密聯(lián)系核心素養(yǎng)，以分析題目常規(guī)解法、引入創(chuàng)新視角、展示創(chuàng)新解法及結(jié)合實例演示這四點來突出題目的創(chuàng)新解法。 

    最后，高中地理名師工作室成員、青年教師工作坊的主持人熊四華老師，為組內(nèi)成員帶來了以《如何申報省市級課題》的主題講座分享。他向與會成員詳細(xì)地介紹了課題選題、開題、立項、中期、結(jié)項等完整流程，指明課題申報的注意事項。此次分享為組內(nèi)成員的課題之路點亮指引明燈！      

    “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！贝舜谓萄谢顒樱蠹蚁嗷ソ涣?、相互啟發(fā)，可謂研有實效、研有所得，切實落實資源共享、智慧分享，為教學(xué)工作蓄積前進(jìn)的力量！

（撰稿：戴涵絲 審稿：蘭主進(jìn)）