九江三中教師參加市直學校高中化學教師專業(yè)教學、教材培訓方案

“走出去，引進來”是我們學習成長，實現(xiàn)知識共享的最好方法。9月26日，九江市直學校高中化學學科教師專業(yè)教學、教材培訓在九江市開放大學召開，九江三中全體高中化學教師參加了此次培訓。

此次培訓由九江市教科所化學教研員方晴老師策劃主持，分為三大主題：一、中小學課題研究的一般過程和方法；二、2024江西高考化學試卷評析暨2025高考備考策略；三、化學學科核心素養(yǎng)下的示范課觀摩。

26日上午，第一場主題講座由九江一中呂良艷校長主持，他給全市市直高中化學教師帶來了《中小學課題研究的一般過程和方法》的解讀。呂老師以通俗易懂的語言傳授課題研究的一般方法和過程，讓我們對以后課題研究有了新方向。隨后，九江三中化學教研組組長殷蓓給我們帶來了《2024江西高考化學試卷評析暨2025高考備考策略》，殷老師以專業(yè)的知識和獨特的眼光細致、全面地分析了2024江西高考化學試卷及評分細則，同時對比其他省份的高考題做了細致解讀，最后希望老師們能打造“講-思-練-議-悟”的工作閉環(huán)。兩位老師的主題報告贏得了在場的每位老師經(jīng)久不息的掌聲，給我們每位化學教師指明了前進的方向。

下午九江三中楊微老師，九江一中殷銳老師和曹端喜老師在九江一中信華樓5樓報告廳給我們帶來了精彩的課例展示。第一節(jié)課是殷銳老師的《基于認知沖突的<水溶液中的離子平衡若干問題>討論》，第二節(jié)課是楊微老師的《電離平衡》，第三節(jié)課是曹端喜老師的《在解決問題中培育素養(yǎng)——以省優(yōu)質課<“紙電池”的制作>為例》，他們的課堂氣氛活躍，教學節(jié)奏流暢，實驗設計精美，學生參與積極性高，聽課的老師們也充分享受這多維角度、迥異風格、不同策略在教學中帶來的碰撞和升華。

一天的研訓課程內涵豐富，活動安排科學高效，雖然時間是短暫的，但留給我們的思考和成長空間卻是無限的，大家探討了教學的藝術，交流了彼此的經(jīng)驗，共享了成功的喜悅，老師們紛紛表示要不斷提高自身的化學素養(yǎng)，更新教學理念，優(yōu)化課堂結構，變革學習方式，提高課堂效率，同時深入挖掘教材，總結教學規(guī)律，研究服務教學的課題！

 （撰稿蔡存梅  審稿殷蓓）