明得失以加鞭，望遠山而力行。為更好地總結(jié)半學(xué)期以來的教學(xué)得失，精準把握學(xué)情，針對性地采取有效措施，明確下一階段的教學(xué)目標和策略，更好地指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)，初二數(shù)學(xué)、英語備課組分別于11月20、22日在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心召開了期中考試成績分析會，校黨委委員、副校長李代煌參加會議并講話。會議由年級部主任吳明靜主持。

    會上，李代煌作總結(jié)性發(fā)言。他首先表達對初二教師的肯定，開學(xué)以來初二年級各方面管理工作都有條不紊地進行，學(xué)風濃厚，教風嚴謹，嚴而有愛。他指出目前初二年級學(xué)生存在兩極分化，尖子生學(xué)科不均衡，學(xué)生學(xué)習積極性減弱，學(xué)生浮躁等問題。建議全體教師關(guān)注各班級優(yōu)等生的薄弱學(xué)科，促進學(xué)科均衡發(fā)展；對學(xué)困生要多鼓勵，抓基礎(chǔ)，消滅不合格現(xiàn)象，而這個部分的關(guān)鍵在于落實。建議任課教師，要積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，上課要有趣有料，吸引學(xué)生，除此課堂教學(xué)外，他認為教師也要抓住課外時間幫助學(xué)生解決疑難問題、合理布置作業(yè)及有效的跟蹤學(xué)生完成情況也很重要。作為班主任要利用好合適的教育契機，抓好班風、學(xué)風的建設(shè)工作，關(guān)注細節(jié)。同時特別需要注意的還有作業(yè)問題，周中作業(yè)要少留，周末作業(yè)要精留，減輕學(xué)生的負擔，讓學(xué)生有時間調(diào)整身心，勞逸結(jié)合。

    會上，初中部教學(xué)輔導(dǎo)、教務(wù)處副主任熊少平也提出四條建議。一是多鼓勵敬業(yè)教師，激發(fā)教師的上進意識。二是加強課堂管理。課堂教學(xué)方面，老師們提出分層教學(xué)，主要包括讓學(xué)困生在課堂上有事可做，中等生高效參與課堂，優(yōu)等生注重系統(tǒng)化拓展，制定個性化的培優(yōu)方案，加強優(yōu)等生思維訓(xùn)練。三是教師責任心要加強。提高教師的主人翁地位和集體歸屬感,唯有如此,教師才有底氣去管理學(xué)生,大膽的管理,高效的授課,帶著責任和使命去賣力工作。學(xué)校既是領(lǐng)導(dǎo)的,同時也是教師的,更是學(xué)生的,是一種和諧、共生、共存、共同發(fā)展的命運共同體。四是提高教師的教學(xué)質(zhì)量，減少差距。教師改變自己做事的態(tài)度，改變自己教學(xué)的方式方法，最后重要的是要落實我們這些新的方式方法，讓他做到實效。同時還要發(fā)揮團隊協(xié)作能力，教師們要互相多聽課，多請教。

   會上，初中數(shù)學(xué)教研組長梅鵬就數(shù)學(xué)進行了分析。備課組的活動要落實到位，練習和周考要跟蹤到位，增加教師間的凝聚力，充分發(fā)揮教師的團隊協(xié)作作用。會上，初中英語教研組組長馮葉也分享了自己的英語教學(xué)經(jīng)驗。第一，要重視聽寫，并且她自己每天也是堅持要報聽寫，一個單元大概到一共6~7次。其中聽寫的內(nèi)容包括聽寫單詞、默寫課文，還有默寫課后筆記。第二，加強學(xué)生的閱讀，注重培養(yǎng)優(yōu)等生，做到培優(yōu)補差。讓優(yōu)等生堅持每天寫一篇閱讀，然后一個星期收上來一次，并且批改之后及時發(fā)下，讓學(xué)生及時得到反饋。對優(yōu)等生的作文做到面批面改，要及時的讓他們了解到自己的錯誤。最后，教師之間要發(fā)揮團隊合作能力，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

        
   總結(jié)是提升的階梯，反思是進步的起點。本次備課組會是教學(xué)增效提質(zhì)的一個舉措，通過務(wù)實細致的成績分析會，重視考試反饋問題，向精準教學(xué)要質(zhì)量，向高效課堂要效率，不斷推動教育教學(xué)工作高效高質(zhì)開展，爭創(chuàng)佳績，再攀新高。我們堅信，唯有眾志成城，齊心合力，方能攻堅克難，再創(chuàng)新高，我們將一如既往用匠心踐行初心，用汗水澆灌夢想，全力以赴，靜待花開！

撰稿：馮丹  

  審稿：李代煌  吳明靜 李萍