時光清淺,歲月嫣然。10月29日上午，九江市第三中學(xué)語文組齊聚甘棠湖校區(qū)，初一廖亞運老師為大家?guī)砹艘还?jié)別開生面、充滿詩意的公開課《往事依依》，書記柳冰和全體初中語文組教師參與了觀課與議課。




   廖亞運老師以“撰寫一首小詩”為核心任務(wù)，由“讀依依往事”、“解依依情思”、“品依依之語”、“悟依依期望”和“抒依依追求”等五個任務(wù)貫穿整個課堂，形式新穎、內(nèi)容充實。既激發(fā)了學(xué)生的興趣、調(diào)動了學(xué)生的積極性，又充分地鍛煉了學(xué)生的語文能力，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然、熱愛文學(xué)、熱愛祖國的情感，讓學(xué)生收獲滿滿。




   課后，全體觀課教師進行了議課活動，對本節(jié)課的教學(xué)給予了充分肯定。首先，黎訊主任高屋建瓴地對整堂課進行了點評，他肯定了廖老師課堂設(shè)計的新穎、對課文、課堂的把控能力等，并提出了一點建議，要突出本單元的閱讀訓(xùn)練方式“默讀”，指出它能讓學(xué)生更加靜心地閱讀。隨后，其他老師也從各個角度對課堂進行了分析，他們在充分肯定廖老師課程精彩的同時，也提出了一些寶貴建議。如劉琴老師肯定了整堂課條理清晰、內(nèi)容集中，但是在“解依依情思”環(huán)節(jié)，任務(wù)難度有些大，提出可以教師先給些師范，幫學(xué)生降低難度，也更符合學(xué)考的出題要求。周丹丹老師提出在對主旨的把握時，可以多關(guān)注“依依”往事對作者的影響，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活也是有重要作用。楊?；ńM長肯定了這種以任務(wù)驅(qū)動的課堂形式，認(rèn)為它是符合課改要求、引領(lǐng)課堂風(fēng)尚的。

  教學(xué)之路漫漫，唯有潛心鉆研，相互學(xué)習(xí)，不斷完善。相信在以后的教研過程中，九江三中語文組定能不斷凝聚智慧，積攢經(jīng)驗，打造出更多的魅力課堂，讓教研之花更加絢麗嬌艷！ 

撰稿人：沈芳