科研立校，科研興校。九江三中積極引導(dǎo)教師教中研，研中教，學(xué)校教研氣氛濃厚。在2011年上半年國家、省、市級(jí)課題立結(jié)項(xiàng)工作中，九江三中取得佳績(jī)：共有3項(xiàng)國家級(jí)課題立項(xiàng)；7項(xiàng)市級(jí)課題獲得立項(xiàng)，其中1項(xiàng)評(píng)為市課題辦重點(diǎn)課題；1項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題。

3項(xiàng)國家級(jí)課題：國家教師科研專項(xiàng)基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理的研究”（課題編號(hào)：CTF120316）；全國教育科學(xué)規(guī)劃國家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃課題“中小學(xué)教師課程價(jià)值取向”總課題子課題“各科教學(xué)法有效研究”（CHA100143—Z158）；人民教育出版社基礎(chǔ)教育課程教材研究基金資助項(xiàng)目，人教版“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材”研究課題“新課程背景下師生積極心理的探究與應(yīng)用”。

7項(xiàng)市級(jí)課題：市重點(diǎn)課題《活動(dòng)教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用》（韋華）；《語言認(rèn)知視角下的中學(xué)英語詞匯教學(xué)研究》（張磊）；《初中生文言文語感的培養(yǎng)與教學(xué)研究》（楊?；ǎ?；《高中英語閱讀技巧與效率的實(shí)踐研究》（江東升）；《新課改下中學(xué)歷史情感態(tài)度與價(jià)值觀教育》（羅芬）；《新課程下的歷史多媒體教學(xué)的有效應(yīng)用》（程添毅）：《重復(fù)構(gòu)成在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用》（黃莉）。

1項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)項(xiàng)：《新課程中力學(xué)實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)》（謝曉媛）

    綜觀課題研究方向，既有教育教學(xué)宏觀的思考，更有每科教學(xué)有效性的探索；不但關(guān)注學(xué)生知識(shí)的汲取，更關(guān)注學(xué)生情感的認(rèn)知；研究的焦點(diǎn)不僅在學(xué)生，也在教師。