關于評選“十佳青年教師”的通知

各處室（中心）、各年級組、各教研組：

為激勵廣大青年教師愛崗敬業(yè)，積極進取，進一步樹立典型，表彰先進，宣傳優(yōu)秀青年教師的事跡，推動青年教師的成長，推動"名師工程"，進一步加強師資隊伍建設，促進學校教育教學事業(yè)的發(fā)展，經學校研究決定，在全校青年教師中開展“十佳青年教師”評選活動，現(xiàn)將評選方案發(fā)給你們，希望你們認真開展此項活動。

九江三中“十佳青年教師”評選方案

一、評選的意義

為激勵廣大青年教師愛崗敬業(yè)，積極進取，進一步樹立典型，表彰先進，宣傳優(yōu)秀青年教師的事跡，推動青年教師的成長，推動"名師工程"，進一步加強師資隊伍建設，促進學校教育教學事業(yè)的發(fā)展，學校決定每兩年在全校青年教師中開展一次"十佳青年教師"評比活動。

二、評選范圍

我校35周歲以下（含35歲）的青年教師。

三、評選原則

1、公開、公平、公正；

2、評比過程與結果并重，以彰顯示范作用，突出宣傳效應。

四、成立"十佳青年教師"評選小組

組  長：張成卓

副組長：汪世共 黃玉華 胡  軍 王榮莉  李定平

成  員：各處室主任、各年級部主任、各教研組組長

五、"十佳青年教師"評選程序及其工作

經過宣傳→推薦→考查→初審→陳述→投票→評定→公示→表彰九個步驟：

1、宣傳：召開動員大會，大張旗鼓的宣講"十佳青年教師"評比的意義，標準和方法，營造濃厚的輿論氛圍，做好評比的前期準備工作。（5月24日—5月28日）

2、推薦：分自薦和推薦兩種，推薦主要由教研組進行，語文、數學、英語教研組推薦3—4人，其它教研組推薦1—2人。被推薦人填寫"業(yè)績自評表”，并對照評選條件，提供事跡材料和獲獎證書等復印件（裝訂成冊）。（5月29日—6月9日）

3、考查：對自薦和推薦的青年教師近三年的日常工作和科研成果進行統(tǒng)計，提交給評選小組。如出勤，教學工作量，教學成績，學科競賽，教案，承擔公開課，論文發(fā)表情況，擔任班主任情況，學生評教情況，獲獎情況等等。（5月30日—6月5日）

4、初審：學術委員會根據被推薦人提供的各種材料打分，向評選小組提出13—15人初審名單。（6月5日—6月10日）

5、陳述：召開教職工大會或一定規(guī)模的會議，聽取初審者的自我陳述。（6月11日—6月17日）

6、投票：召開全體教職工大會，由教職工投票，在確定人選時作參考。（6月19日）

7、評定：評選小組評議并投票，確定"十佳青年教師"人選，交校長辦公會審定。（6月20日—6月25日）

8、公示。（6月25日）

9、表彰。

六、 "十佳青年教師"標準

"十佳青年教師"的標準涉及教育、教學、教科研等方面的能力和實績。

1、師德表現(xiàn)：堅持教書育人的方針，熱愛學生，尊重學生，以身作則，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和思想品德，有很高的人格魅力。自覺遵守校規(guī)校紀，學生、家長、社會反映良好，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象。

2、敬業(yè)精神：熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人。

3、教學成績：有較扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，完成或超額完成教學任務。教學能力強，教學效果突出，受學生歡迎。近三年所教學生有效成績在同類中較好。

4、教研成果：具有一定的教育理論水平和科研能力，能按要求參加教研活動，經常承擔公開課，效果較好；按時完成教育教學方面的論文，有論文在自治區(qū)或校級報刊發(fā)表或獲獎。

5、考核評價：學?？己诉B續(xù)三年在前1/3，學生評價連續(xù)三年為前70%。有學校年終考核評優(yōu)時一票否決的內容，有較嚴重違反師德的現(xiàn)象,影響惡劣的實行一票否決。

6、德育經驗：此為加分項目，不為必備條件；有三年以上班主任經歷的加5分，擔任班主任工作不滿三年的以一年1分計。

評選活動由辦公室、教務處、科研處、政教處聯(lián)合主辦，由科研處牽頭組織。

附：

“十佳青年教師”評分細則

一、先進稱號（指與教學有關的如勞動模范、模范教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵等）

1、國家級：5分。

2、省部級：3分。

3、市  級：2分。

4、校  級：1分。

二、技能比賽

1、課題研究

①國家級：主持并結項5分；參與并結項3分；參與未結項2分。

②省  級：主持并結項3分；參與并結項2分；主持未結項2分；參與未結項1分。

③市  級：主持并結項2分；參與并結項1分；主持未結項1分；參與未結項0、5分。

2、論文發(fā)表

①國家級：5分

②省部級：3分

③市  級：2分

④《教育科研》：1分

3、論文獲獎

①國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，優(yōu)秀獎2分。

②省部級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優(yōu)秀獎1分。

③市  級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，優(yōu)秀獎0、5分。

4、各項比賽

①國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，優(yōu)秀獎2分。

②省部級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優(yōu)秀獎1分。

③市  級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，優(yōu)秀獎0、5分。

④校  級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0、5分，優(yōu)秀獎0、5分。

5、公開課

①國家級：5分；

②省部級：4分；

③市  級：3分；

④校  級：1分。

6、學術專著

公開出版的學術專著，主編10分，副主編7分，編委5分。

三、指導學生獲獎（同一項比賽，不按參賽學生人數壘加，取最高得分）

1、國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，優(yōu)秀獎2分。

2、省部級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優(yōu)秀獎1分。

3、市  級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，優(yōu)秀獎0、5分。

4、校  級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0、5分，優(yōu)秀獎0、5分。

四、學生評價：（5分）

1、滿意率≥95%，得5分；

2、滿意率≥90%，得4分；

3、滿意率≥85%，得3分；

4、滿意率≥80%，得2分；

5、滿意率≥70%，得1分。

五、教學成績

1、期中、期末成績：以2011學年度4次期中、期末成績?yōu)榭己顺煽?，每次以青年教師所任教班級均分在同類班級的排位來計算，第一名?SPAN lang=EN-US>24分，第二名18分，第三名12分；帶兩個班級的每次成績兩個班級排位的均分即為該青年教師的得分。

2、中高考成績：（1）青年教師所任教班級均分與同類班級均分差即為該青年教師得分；（2）高考青年教師所任教班級學生考上一本該學科作了貢獻的每人次加2分；考上二本作了貢獻的每人次加1分；（3）中考青年教師所任教班級學生考上擇優(yōu)線該學科作了貢獻的每人次加2分；考上定向線的作了貢獻的每人次加1分；

3、沒帶完一輪的青年教師，其中高考成績以所有被推薦人中有中高考成績的平均分計。

注：先進稱號、技能比賽、指導學生獲獎、學生評價、教學成績五項指標，在綜合評分過程中，先進稱號10分，技能比賽占10分，指導學生獲獎5分，學生評價5分，教學成績占70分。