在九江三中2012年“啟明星工程”結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言
導(dǎo)師代表:鄭怡
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)-老師們:
大家好!
我來三中六年,這是我第四次站在這兒。第一次是高級競聘打擂臺,是以一顆無所謂的心站在這兒,只是想混個(gè)面熟,結(jié)果失敗。第二次還是高級競聘打擂,是以一顆信心滿滿的心站在這兒,極想成功,結(jié)果以淚洗面------失敗。第三次是學(xué)校中層干部競聘,我以一顆忐忑不安的心站在這兒,想碰碰運(yùn)氣,結(jié)果以失敗告終。
從失敗中,我學(xué)會沉默,學(xué)會從失敗中抬起頭,讓自己走的更踏實(shí),讓自己更容易獲得一些平淡中的快樂。
可今天站在這兒,意義不同,我是代表英語組站在這兒,我是光榮的,自豪的,勝利的??!
6年前我來到三中,感覺還年輕,可轉(zhuǎn)眼,我的眼前繁花似錦,我真真切切地感覺到一個(gè)美麗,神奇,充滿希望的季節(jié)在我眼前,在我心中靈動。英語組所獲得的種種進(jìn)步,種種成功,離不開我們這一批又一批可愛的年輕人,她們積極主動參與學(xué)校及教研組的各項(xiàng)活動,用高度的責(zé)任感和滿腔熱情服務(wù)于三尺講臺,通過扎扎實(shí)實(shí)的工作鍛煉,吃苦耐勞的干勁,帶著一種一往無前的氣概,創(chuàng)新而一路領(lǐng)先?,F(xiàn)實(shí)中有許許多多感人的事跡不足以用語言來表達(dá)!只有內(nèi)心的感動。
現(xiàn)在英語組已形成了巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們會再接再厲,在校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)下,爭取新的驕傲!
謝謝大家!
在九江三中2012年“啟明星工程”拜師儀式上的發(fā)言 導(dǎo)師代表:徐中兵
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),全體同仁:
大家下午好。今天我作為導(dǎo)師代表發(fā)言,我想表達(dá)四點(diǎn)意見。
第一,感謝。感謝學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組對我的信任,讓我擔(dān)任導(dǎo)師之職,感謝科研處,讓我作為導(dǎo)師代表發(fā)言。
第二,高興。今年選入我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀大學(xué)生共30名,為我們學(xué)校增加了活力。其中在我們年級帶課的有18位,你們的加入,將讓我們年級更強(qiáng)大,更優(yōu)秀。
第三,激動。這次讓我擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師,應(yīng)屬碩導(dǎo),又讓我作為導(dǎo)師代表,就相當(dāng)于博導(dǎo),確實(shí)很榮幸,真的很激動。
第四,表態(tài)。既然我接受了這份光榮的任務(wù),我一定會全力以赴,知無不言,言無不盡,我更希望師徒能互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。為我們?nèi)械姆睒s貢獻(xiàn)我們?nèi)康牧α俊?/span>
在九江三中2012年“結(jié)對子工程”拜師儀式上的發(fā)言
導(dǎo)師代表:王榮莉
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
時(shí)光匆匆,一晃,我擔(dān)任班主任工作已有二十三個(gè)年頭了。在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,幸福的,因?yàn)樵谖业慕逃虒W(xué)成長道路上,我遇到了很多好老師,好同事,好領(lǐng)導(dǎo)。為此,我常懷感激的心更加努力地工作。今天,我非常榮幸地作為班主任導(dǎo)師代表在這里發(fā)言。相信我們所有在座的導(dǎo)師都有同感:能給充滿活力的青年班主任當(dāng)導(dǎo)師,是學(xué)校的信任,是領(lǐng)導(dǎo)的囑托,是無上的榮幸,更是一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會,請?jiān)试S我代表班主任導(dǎo)師向大家表個(gè)態(tài):
作為導(dǎo)師,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范;在教育教學(xué)上,在師德上與業(yè)務(wù)技能上都要做出很好的表率。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給青年班主任,在青年班主任遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。并認(rèn)真履行好“結(jié)對子工程”協(xié)議中班主任導(dǎo)師的所有職責(zé),為學(xué)校青年班主任的培養(yǎng)工作竭盡我們的全力。
“教無止境,學(xué)無止境”。其實(shí),班主任結(jié)對子工程,并不僅僅是我們“傳、幫、帶”青年班主任。雖然,我們做導(dǎo)師的有一定的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,但青年班主任身上有著我們所沒有的優(yōu)勢,比如他們充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及那強(qiáng)烈的求知欲等等。他們這一切優(yōu)勢深深感染著我,讓我不敢有絲毫的懈怠,不敢停下前進(jìn)的步伐。我想,“傳幫帶”的意義是相互的,我相信,我們新老班主任通過結(jié)對子工程能建立起真摯的友誼,互相信賴,互相幫助,共同進(jìn)步!
最后要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作,互相促進(jìn)的平臺。相信我們這些新的師徒對子,一定會更加努力工作,在相互學(xué)習(xí)中共同成長與進(jìn)步!我堅(jiān)信,今天的師徒結(jié)對活動,明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)。
謝謝!
在九江三中2012年“結(jié)對子工程”拜師儀式上的發(fā)言
青年班主任代表:吳叢新
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
在此,我代表新班主任老師發(fā)言,深感榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時(shí)也向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意!
雖然當(dāng)班主任不到一個(gè)月,但我深深感受到了作為一名班主任老師的責(zé)任和壓力,同時(shí)也很幸運(yùn)拜曹主任和徐主任為導(dǎo)師,他們在班級管理和教學(xué)方面給予了我很大的幫助和關(guān)懷。班主任工作非常繁瑣,需要細(xì)心和耐心,有時(shí)我對班主任管理工作做的也不到位,這一切都與學(xué)校的期望有較大的差距,也迫切的希望在師傅的帶領(lǐng)下盡快的適應(yīng)并勝任班主任工作。為此,在以后的工作中,努力做到以下兩點(diǎn):
一是制定計(jì)劃,明確方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在結(jié)對期間,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)師傅的愛崗敬業(yè),一絲不茍的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)師傅的班級管理的獨(dú)特管理方法,學(xué)習(xí)師傅與時(shí)俱進(jìn)的管理理念。
二是及時(shí)總結(jié),認(rèn)真反思。在今后的班級管理工作中,或許會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,只有及時(shí)總結(jié)和認(rèn)真反思才能不斷進(jìn)步,也希望師傅們多批評,多指正。
最后,再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,再一次感謝師父:師父們,請多指教,謝謝!