在九江三中2012年“啟明星工程”結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言
導(dǎo)師代表鄭怡
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)-老師們：
大家好！
我來(lái)三中六年，這是我第四次站在這兒。第一次是高級(jí)競(jìng)聘打擂臺(tái)，是以一顆無(wú)所謂的心站在這兒，只是想混個(gè)面熟，結(jié)果失敗。第二次還是高級(jí)競(jìng)聘打擂，是以一顆信心滿滿的心站在這兒，極想成功，結(jié)果以淚洗面------失敗。第三次是學(xué)校中層干部競(jìng)聘，我以一顆忐忑不安的心站在這兒，想碰碰運(yùn)氣，結(jié)果以失敗告終。
從失敗中，我學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)從失敗中抬起頭，讓自己走的更踏實(shí)，讓自己更容易獲得一些平淡中的快樂(lè)。
可今天站在這兒，意義不同，我是代表英語(yǔ)組站在這兒，我是光榮的，自豪的，勝利的??！
6年前我來(lái)到三中，感覺(jué)還年輕，可轉(zhuǎn)眼，我的眼前繁花似錦，我真真切切地感覺(jué)到一個(gè)美麗，神奇，充滿希望的季節(jié)在我眼前，在我心中靈動(dòng)。英語(yǔ)組所獲得的種種進(jìn)步，種種成功，離不開(kāi)我們這一批又一批可愛(ài)的年輕人，她們積極主動(dòng)參與學(xué)校及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，用高度的責(zé)任感和滿腔熱情服務(wù)于三尺講臺(tái)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作鍛煉，吃苦耐勞的干勁，帶著一種一往無(wú)前的氣概，創(chuàng)新而一路領(lǐng)先?，F(xiàn)實(shí)中有許許多多感人的事跡不足以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)！只有內(nèi)心的感動(dòng)。
現(xiàn)在英語(yǔ)組已形成了巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們會(huì)再接再厲，在校長(zhǎng)室的英明領(lǐng)導(dǎo)下，爭(zhēng)取新的驕傲！
謝謝大家！
在九江三中2012年“啟明星工程”拜師儀式上的發(fā)言
導(dǎo)師代表徐中兵
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：
大家下午好。今天我作為導(dǎo)師代表發(fā)言，我想表達(dá)四點(diǎn)意見(jiàn)。
第一，感謝。感謝學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任導(dǎo)師之職，感謝科研處，讓我作為導(dǎo)師代表發(fā)言。
第二，高興。今年選入我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀大學(xué)生共30名，為我們學(xué)校增加了活力。其中在我們年級(jí)帶課的有18位，你們的加入，將讓我們年級(jí)更強(qiáng)大，更優(yōu)秀。
第三，激動(dòng)。這次讓我擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師，應(yīng)屬碩導(dǎo)，又讓我作為導(dǎo)師代表，就相當(dāng)于博導(dǎo)，確實(shí)很榮幸，真的很激動(dòng)。
第四，表態(tài)。既然我接受了這份光榮的任務(wù)，我一定會(huì)全力以赴，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我更希望師徒能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為我們?nèi)械姆睒s貢獻(xiàn)我們?nèi)康牧α俊?/span>
在九江三中2012年“啟明星工程”拜師儀式上的發(fā)言
學(xué)員代表丁昭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同仁，大家下午好！在這陽(yáng)光明媚的秋日里，能代表這次拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。
跨入九江三中伊始，我們就意識(shí)到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會(huì)給予的厚望，這是一種動(dòng)力，更是一種責(zé)任。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過(guò)程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
1、 立足專業(yè)成長(zhǎng)，在備課上用心；
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在日常備課中，我們會(huì)盡最大努力準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨(dú)立思考上用心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，廣泛涉獵，查缺補(bǔ)漏，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。
2、 勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)；
作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會(huì)虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)多聽(tīng)課，并真誠(chéng)的向老教師請(qǐng)教?；仡?、總結(jié)、反思是教師成長(zhǎng)的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識(shí)和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。
3、 投入感情，以愛(ài)從教；
“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷磨練、積累的過(guò)程，我們會(huì)在抓住機(jī)遇、充實(shí)自己的同時(shí)，把滿腔的熱情和愛(ài)心投入到教學(xué)工作中，愛(ài)教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)；愛(ài)學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新。用心、用愛(ài)來(lái)履行教師的光榮職責(zé)。
4、 學(xué)為人師，行為世范；
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實(shí)落實(shí)到我們的工作中，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信，我們“新人”的鮮活會(huì)給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝一定會(huì)促進(jìn)我們的迅速成長(zhǎng)。
在九江三中2012年第四屆結(jié)對(duì)子工程拜師儀式上的發(fā)言
導(dǎo)師代表王榮莉
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
時(shí)光匆匆，一晃，我擔(dān)任班主任工作已有二十三個(gè)年頭了。在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，幸福的，因?yàn)樵谖业慕逃虒W(xué)成長(zhǎng)道路上，我遇到了很多好老師，好同事，好領(lǐng)導(dǎo)。為此，我常懷感激的心更加努力地工作。今天，我非常榮幸地作為班主任導(dǎo)師代表在這里發(fā)言。相信我們所有在座的導(dǎo)師都有同感：能給充滿活力的青年班主任當(dāng)導(dǎo)師，是學(xué)校的信任，是領(lǐng)導(dǎo)的囑托，是無(wú)上的榮幸，更是一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表班主任導(dǎo)師向大家表個(gè)態(tài)：
作為導(dǎo)師，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范；在教育教學(xué)上，在師德上與業(yè)務(wù)技能上都要做出很好的表率。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給青年班主任，在青年班主任遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。并認(rèn)真履行好“結(jié)對(duì)子工程”協(xié)議中班主任導(dǎo)師的所有職責(zé)，為學(xué)校青年班主任的培養(yǎng)工作竭盡我們的全力。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，班主任結(jié)對(duì)子工程，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”青年班主任。雖然，我們做導(dǎo)師的有一定的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但青年班主任身上有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等。他們這一切優(yōu)勢(shì)深深感染著我，讓我不敢有絲毫的懈怠，不敢停下前進(jìn)的步伐。我想，“傳幫帶”的意義是相互的，我相信，我們新老班主任通過(guò)結(jié)對(duì)子工程能建立起真摯的友誼，互相信賴，互相幫助，共同進(jìn)步！
最后要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，在相互學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步！我堅(jiān)信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
謝謝！
在九江三中2012年第四屆結(jié)對(duì)子工程拜師儀式上的發(fā)言
青年班主任代表吳叢新
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在此，我代表新班主任老師發(fā)言，深感榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意！
雖然當(dāng)班主任不到一個(gè)月，但我深深感受到了作為一名班主任老師的責(zé)任和壓力，同時(shí)也很幸運(yùn)拜曹主任和徐主任為導(dǎo)師，他們?cè)诎嗉?jí)管理和教學(xué)方面給予了我很大的幫助和關(guān)懷。班主任工作非常繁瑣，需要細(xì)心和耐心，有時(shí)我對(duì)班主任管理工作做的也不到位，這一切都與學(xué)校的期望有較大的差距，也迫切的希望在師傅的帶領(lǐng)下盡快的適應(yīng)并勝任班主任工作。為此，在以后的工作中，努力做到以下兩點(diǎn)：
一是制定計(jì)劃，明確方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在結(jié)對(duì)期間，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)師傅的愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)師傅的班級(jí)管理的獨(dú)特管理方法，學(xué)習(xí)師傅與時(shí)俱進(jìn)的管理理念。
二是及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思。在今后的班級(jí)管理工作中，或許會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，只有及時(shí)總結(jié)和認(rèn)真反思才能不斷進(jìn)步，也希望師傅們多批評(píng)，多指正。
最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再一次感謝師父：師父?jìng)?，?qǐng)多指教，謝謝！
