二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念，踐行“三三制”教學(xué)理念。切實(shí)組織全組教師認(rèn)真參與“琥珀論壇”“教學(xué)基本功大賽”等活動(dòng)。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施， 扎實(shí)推行隨堂聽課制度。

3、繼續(xù)進(jìn)行“少教多學(xué)”課題研究，提高課題研究的質(zhì)量， 濃厚教研氛圍。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

5、切實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)，積極組織教師學(xué)生參加各級(jí)各類比賽。

6、研究中高考命題規(guī)律，努力提高中、高考語文均分及排名。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。（3）完善學(xué)習(xí)制度。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施 

1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2）學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 

3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少隔周一次。備課組活動(dòng)隔周一次，做到有主題、有主講。

4）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。 

3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量 

1）認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。 

2）開設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)課。 

3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。

3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作 

全體初三、高三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鉆研考綱，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中高考，有針對(duì)性地做好中、高考語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。 

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討。

四、工作要求：

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

（1）進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量。

各備課組要積極進(jìn)行集體備課，每周開展一次集體備課活動(dòng)，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的編排體制與本校學(xué)生的學(xué)情，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)手段的應(yīng)用三個(gè)方面來開展備課，避免形式主義，既注重資源共享，又要有自己的獨(dú)立思考。注重總結(jié)規(guī)律，尋找方法，提高“學(xué)案”的使用率，并將之形成有效做法加以推廣。

（2）注重課堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元，減少或消除錯(cuò)誤積累。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（5）測(cè)試：各年級(jí)教師要協(xié)商安排好單元及各階段測(cè)試時(shí)間，及試題深難度，確保測(cè)試能夠既訓(xùn)練學(xué)生的能力又能真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)情。每次測(cè)試后要做好質(zhì)量分析，真正有效地發(fā)揮測(cè)試這一教學(xué)“反光鏡”的作用。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、扎實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

    在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

五、活動(dòng)安排