——第33個(gè)教師節(jié)對(duì)話江西省首屆優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)張成卓

九江市第三中學(xué)，是我省一所頗負(fù)盛名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)和諧校園”“全國(guó)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”“全國(guó)教育科研示范學(xué)?！?“全國(guó)體育工作示范?！薄叭珖?guó)五四紅旗團(tuán)委”“江西省人民群眾滿意學(xué)?！薄敖魇“踩拿餍@”“江西省校園文化特色學(xué)校”“江西省基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范單位”“九江市師德先進(jìn)集體”“九江市中高考質(zhì)量評(píng)估綜合優(yōu)勝單位”“九江市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)百余項(xiàng)。

在第33個(gè)教師節(jié)前夕，一個(gè)陽(yáng)光溫馨恬靜的日子，記者走進(jìn)了這所美麗精致的學(xué)校，在校長(zhǎng)辦公室里，與儒雅的張成卓校長(zhǎng)有了關(guān)于教育的對(duì)話：

 
 校長(zhǎng)張成卓（江西省特級(jí)教師、江西省首屆中學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)、全國(guó)教育科研百?gòu)?qiáng)校長(zhǎng)）

對(duì)教育要永懷敬畏之心

記  者：您從事基礎(chǔ)教育三十八年，小學(xué)、初中、高中階段都任教過(guò)，村小、鄉(xiāng)中，縣城中學(xué)，市級(jí)中學(xué)都呆過(guò)，擔(dān)任校長(zhǎng)一職也也有十幾年，能談?wù)勀鷮?duì)教育認(rèn)識(shí)最深的一點(diǎn)嗎？

張成卓：對(duì)教育要永懷敬畏之心。人生在世，存乎一心，心之所系，在于有所敬畏。孔子講，君子有三畏：一畏天命，二畏大人，三畏圣人之言。西方哲學(xué)家康德說(shuō)有兩件事物令他始終敬仰，即頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪睢＿@些哲理性的語(yǔ)言無(wú)不深刻揭示了敬畏對(duì)于人生、對(duì)于社會(huì)的重要意義。對(duì)教育的敬畏則是對(duì)教育規(guī)律的敬畏、對(duì)生命的敬畏。

在辦學(xué)上，我們心懷敬畏之心，以對(duì)教育的無(wú)比熱愛(ài)，在繼承傳統(tǒng)上創(chuàng)新，有了自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)思路，即堅(jiān)持一種思想（教育為人生）、一種理念（“以人為本，剛?cè)嵯酀?jì)，兼容和合，誠(chéng)正仁愛(ài)”的管理理念）、一種精神（“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神）、一條主線（和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放）、三大管理（走動(dòng)式管理、精細(xì)化管理、人文性管理）、四大抓手（文化、德育、師訓(xùn)、課堂）。

在文化上，以三中精神為引領(lǐng)，鑄造三中特有氣質(zhì)：拼搏、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)。以顯性文化為輔助，傳遞三中教育正能量。校園文化激勵(lì)、引領(lǐng)，教學(xué)文化勵(lì)志、勸學(xué)，班級(jí)文化積極向上。以琥珀講壇為平臺(tái)，師生共賞大師風(fēng)采，先后邀請(qǐng)余秋雨、尹卓、蒙曼、鮑鵬山、王文湛、酈波、于全等講學(xué)。以谷雨詩(shī)會(huì)為載體，培育學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)。詩(shī)會(huì)由課堂走向了廣場(chǎng)，由廣場(chǎng)走進(jìn)了殿堂。以師生文集為文本，傳承治校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除一報(bào)一刊三動(dòng)態(tài)外，《琥珀春韻》兩冊(cè)，《琥珀甘霖》（學(xué)生作品集）一冊(cè)，《琥珀書(shū)香》（教師讀書(shū)筆記）三冊(cè)，《辦特色學(xué)校，建設(shè)幸福校園》一冊(cè)。著力推進(jìn)和培育“三種文化”：“靜”文化、自學(xué)文化、自主管理文化。

在德育上，以培育和踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律，以“植根式德育”為基礎(chǔ)，以“啟迪善良、傳承高貴”為德育基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生“崇真、尚善、求美、博愛(ài)”，努力做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛(ài)的踐行者，讓學(xué)生在德育體驗(yàn)中逐步成就“會(huì)做人、能做事”兩大主題，從而實(shí)現(xiàn)人格健全、人性美好、人生幸福。每月主題教育，如一月份，孝老愛(ài)親活動(dòng)；七月份，社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)；12月份，校園科技文化藝術(shù)節(jié)。每學(xué)期的十佳道德模范評(píng)選?！白蠲浪蜁?shū)女孩”王心怡、“樂(lè)于助人男孩”孫愷陽(yáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹白謼l男孩”劉昊等，感動(dòng)了潯城，感動(dòng)了贛鄱大地。

在師訓(xùn)上，加大青年教師培養(yǎng)力度，致力于打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)系和諧、結(jié)構(gòu)合理、開(kāi)拓創(chuàng)新、富有活力的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。幫助青年教師確立成長(zhǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育生涯。一三五七目標(biāo)；三輪循環(huán)，十年名師。引導(dǎo)教師把牢五個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)成長(zhǎng)基礎(chǔ)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，誠(chéng)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真研讀一套教材，傾心研究一班學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)出好每套試卷。堅(jiān)持五策并舉，助推青年教師專業(yè)發(fā)展。①校本培訓(xùn)：暑期學(xué)習(xí)班，新進(jìn)教師培訓(xùn)班，拓展訓(xùn)練，中高考專題研究。②啟明星工程、結(jié)對(duì)子工程。③321工程。④琥珀杯大賽，教學(xué)大比拼。⑤評(píng)優(yōu)評(píng)先，教壇新秀、十佳青年教師、心目中的好老師。加強(qiáng)對(duì)教師的教育：常識(shí)教育、規(guī)則教育(法規(guī)制度、尊重、身教)、人格教育(植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺(jué)、規(guī)則下自由、為他人著想的換位思考)。

在課堂上，我們?cè)诩w備課上進(jìn)行了高效集體備課，合作共享提高的嘗試。高效集體備課由當(dāng)初的試點(diǎn)發(fā)展到現(xiàn)在的全面鋪開(kāi)。除了組內(nèi)資源共享、交流探討外，各學(xué)科組內(nèi)成員還廣泛開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，有安排，有記錄，有反饋。教學(xué)常規(guī)督查全面覆蓋。

教育只有在敬畏中才可獲得嶄新的意義和不同尋常的價(jià)值。正如泰戈?duì)栐凇队嗡技分袑?xiě)的：“喜馬拉雅山脈啊，你在世界的青春時(shí)代，從大地開(kāi)裂的胸膛里跳將出來(lái)，把你燃燒著的挑戰(zhàn)，山連山地?cái)S給了太陽(yáng)。接著是成熟的時(shí)代來(lái)到了，你對(duì)自己說(shuō)：“停下來(lái)吧，別再向遠(yuǎn)處延伸了！”可你那羨慕云霞自由自在火熱的心，發(fā)覺(jué)了它的限度，便凝然肅立，向無(wú)限致敬。你的激情在經(jīng)過(guò)了這種克制以后，美麗便自由自在地在你胸膛上游戲，信賴便帶著繁花和飛鳥(niǎo)的喜悅擁護(hù)在你的周圍。

走向?qū)W生核心素養(yǎng)的教育變革

記  者：教育的根本目的是育人。從古至今，“培育什么樣的人？”都是教育者們孜孜以求的基本問(wèn)題。隨著時(shí)代的進(jìn)步，育人目標(biāo)也在隨之發(fā)生積極的變化，以使得教育培育出來(lái)的人更能適應(yīng)新時(shí)代的要求與挑戰(zhàn)。我國(guó)發(fā)布了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，對(duì)中國(guó)教育在現(xiàn)階段要培育什么樣的人有了一個(gè)清晰與全面的表述。您能談?wù)勗诰沤械谌袑W(xué)辦學(xué)實(shí)踐中是如何落實(shí)核心素養(yǎng)培育的？

張成卓：中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等十八個(gè)基本要點(diǎn)。這既是黨的十八大教育方針“立德樹(shù)人”、“德智體美全面發(fā)展”的具體體現(xiàn)，又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)了中華傳統(tǒng)文化的滲透，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力和品格的全面提升。毋庸置疑，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)將引領(lǐng)21世紀(jì)我國(guó)的教育革命，成為新一輪課程改革深化的方向。

近年來(lái)，九江三中聚焦核心素養(yǎng)，在在承繼傳統(tǒng)中求變，學(xué)校是自主成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)生喜歡文科，或理科，或藝術(shù)，或體育，三中都能夠提供很好的平臺(tái)讓其得到最優(yōu)的發(fā)展，九江三中 “人文見(jiàn)長(zhǎng)，德才至善；文理并進(jìn)，體藝雙馨”辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯。

 學(xué)生在美食節(jié)上

讓品牌更加凸顯。譬如谷雨詩(shī)會(huì)，運(yùn)作堅(jiān)持學(xué)生創(chuàng)作，學(xué)生組織的原則，已舉辦十八屆。該課程在江西省特色課程評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。譬如科技文化藝術(shù)節(jié)等，學(xué)生自編自導(dǎo)、自己組織的校園科技文化藝術(shù)節(jié)已連續(xù)舉辦了23屆，年年有新意，屆屆有亮點(diǎn)。藝術(shù)舞團(tuán)原創(chuàng)舞蹈節(jié)目連續(xù)兩次代表江西省參加全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演，并獲大獎(jiǎng)。譬如體育節(jié)，連續(xù)舉辦了48屆，集體項(xiàng)目不斷創(chuàng)新，個(gè)人記錄不斷刷新，特色項(xiàng)目不斷翻新。體育特色全國(guó)有影響。足球隊(duì)28次代表省市參加全國(guó)全省中學(xué)生足球比賽，13次獲得冠軍。近年來(lái)，藝體工作學(xué)校先后獲得“全國(guó)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”“第一批全國(guó)學(xué)校體育工作示范學(xué)校”等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。

用三種文化涵養(yǎng)氣質(zhì)。一直以來(lái)，九江三中以“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神為引領(lǐng)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，讓三中精神融入三中人的血液，讓每個(gè)三中人都具有三中氣質(zhì)；全力打造以“琥珀”為主色調(diào)的校園文化，弘揚(yáng)和諧文化、詩(shī)會(huì)文化、講壇文化、學(xué)習(xí)文化、健康文化，讓文化浸潤(rùn)校園，讓幸福走進(jìn)每位師生的心田。近年來(lái)，更以三種文化的培育來(lái)涵養(yǎng)學(xué)生性靈。一是培育“靜”文化，營(yíng)造優(yōu)雅的治學(xué)環(huán)境。二是培育自主學(xué)習(xí)文化，為持續(xù)發(fā)展插上翅膀。三是培育自主管理文化，強(qiáng)化自我管理能力。

把創(chuàng)客概念引進(jìn)課堂。把創(chuàng)客空間整合到課堂中，讓每個(gè)學(xué)生變身“創(chuàng)客”，把課堂變成一個(gè)制作、交流、共享的活力空間。在九江三中的課堂里，自主高效成為課堂教學(xué)的主旋律。把研究性學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維的突破口。學(xué)校連年獲得省市研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并有課題獲全省一等獎(jiǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料。大力開(kāi)展“詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)。開(kāi)展詩(shī)詞聯(lián)征文活動(dòng)；邀請(qǐng)專家來(lái)校開(kāi)展詩(shī)詞鑒賞與寫(xiě)作講座；編寫(xiě)詩(shī)詞校本教材；以國(guó)家級(jí)課題“詩(shī)歌審美價(jià)值的課堂體驗(yàn)與生成”為依托，開(kāi)展系列活動(dòng)，如詩(shī)詞等級(jí)考試，九江三中詩(shī)詞大會(huì)等。2016年被授予“中華詩(shī)教先進(jìn)單位”稱號(hào)。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展書(shū)法教育，充分利用書(shū)法家資源，開(kāi)足書(shū)法課；定期組織高品位的書(shū)法展；組織師生積極參加各級(jí)各類書(shū)法比賽。

引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體悟創(chuàng)造的快樂(lè)。于是有了貼近校園生活，具有時(shí)代特征，校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的一系列品牌活動(dòng)：美食節(jié)和跳蚤市場(chǎng)，辯論賽，講故事比賽，演講比賽，模擬法庭，微電影拍攝，街舞大賽，主持人大賽等。

引導(dǎo)學(xué)生把大家作為標(biāo)桿。于是有了能與大家零距離接觸的琥珀講壇。近年來(lái)，九江三中先后邀請(qǐng)了余秋雨、易中天、紀(jì)連海、鮑鵬山、蒙曼、酈波、盧勤、尹卓、王文湛、于全等二十多位全國(guó)著名院士、專家、學(xué)者蒞臨琥珀講壇講學(xué)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，啟迪了學(xué)生智慧，點(diǎn)亮了學(xué)生心燈。九江三中校友、中國(guó)工程院院士于全寄語(yǔ)學(xué)生：“心懷星空，腳踏實(shí)地，培養(yǎng)興趣，學(xué)會(huì)將學(xué)科內(nèi)知識(shí)、各學(xué)科間知識(shí)融會(huì)貫通，成功指日可待?！?/span>

2017年高考，高二985培優(yōu)班汪至磊同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩以優(yōu)異的成績(jī)被中科大少年創(chuàng)新試點(diǎn)班錄取（江西省僅五人）。在接受記者采訪時(shí)他說(shuō)：“除了學(xué)習(xí)，我還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、閱讀，但最令我著迷的，還是美妙的理科。是數(shù)學(xué)物理方程的美妙，也是化學(xué)有機(jī)物復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。我熱愛(ài)它們，如同熱愛(ài)生活中每一件美好的事物。下課我會(huì)為解出導(dǎo)數(shù)題而歡呼，生活中我會(huì)把萬(wàn)事萬(wàn)物與數(shù)理化聯(lián)系上。我始終謹(jǐn)懷著一顆對(duì)學(xué)習(xí)的敬畏與熱愛(ài)之心，從容地面對(duì)前方的學(xué)習(xí)之路，為自己的夢(mèng)想而不斷奮斗！”

 
 教師節(jié)前夕市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨九江三中走訪慰問(wèn)

未雨綢繆主動(dòng)接軌新高考

記者：按教育部最新精神，我省深化考試招生制度改革從2018年入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。意味著我們江西自2018年秋，將進(jìn)入新高考模式，您能談?wù)劸沤械谌袑W(xué)是如何應(yīng)對(duì)的嗎？

張成卓：未雨綢繆，以四項(xiàng)舉措主動(dòng)接軌新高考。一是以高度的責(zé)任心和使命感引導(dǎo)教師做好思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高度關(guān)注上海市、浙江省新高考，吃透我省新高考改革方案。

二是以前瞻性的行動(dòng)做好接軌新高考的資源籌備。在師資建設(shè)準(zhǔn)備上，確保教師數(shù)量，保證課改時(shí)間，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，組織外出學(xué)習(xí)邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)。

在教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的準(zhǔn)備上，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房以及體育、藝術(shù)、通用技術(shù)等教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的投入，初高中教室均裝配一體機(jī)，在今明兩年內(nèi)建成物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。建設(shè)智慧校園。以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)在教學(xué)、教研、管理與服務(wù)中的深層次運(yùn)用，構(gòu)建校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，來(lái)最優(yōu)化地實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生和教師的教學(xué)、生活質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展。最核心的是兩個(gè)平臺(tái)，一是管理平臺(tái)，二是資源平臺(tái)。管理平臺(tái)將會(huì)就學(xué)生的分班、走班、自習(xí)、考勤以及課程編排等管理提供便捷的服務(wù)。關(guān)于學(xué)生考勤，每位學(xué)生智能卡隨身攜帶，進(jìn)校、出?；蚴亲甙?、自習(xí)等均能及時(shí)反饋到指定的管理者。建設(shè)大數(shù)據(jù)科研中心實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的管理環(huán)境、智慧化的學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧化的課堂環(huán)境。

三是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度探索模擬新高考課程設(shè)置。課程設(shè)置指導(dǎo)思想：課程設(shè)置應(yīng)建立在學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上，揚(yáng)長(zhǎng)不避短；選課堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和指導(dǎo)套餐相結(jié)合的方式，盡可能提供更多的選擇。

辦學(xué)六十余年，九江三中有三大傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。一學(xué)科優(yōu)勢(shì)，文科在全市老百姓心目中有舉足輕重的地位，當(dāng)然理科也不弱，選考科目中史、地、政、生優(yōu)勢(shì)明顯。二文化優(yōu)勢(shì)，詩(shī)詞文化，我們將以谷雨詩(shī)會(huì)這個(gè)品牌課程為依托深入開(kāi)展中華詩(shī)教工作，在初中生當(dāng)中開(kāi)展詩(shī)歌考級(jí)和詩(shī)詞大會(huì)活動(dòng)。講壇文化，全國(guó)著名院士、專家、學(xué)者蒞臨琥珀講壇講學(xué)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，啟迪了學(xué)生智慧，點(diǎn)亮了學(xué)生心燈。我們還將開(kāi)發(fā)高校資源和家長(zhǎng)資源，將此文化品牌做得更優(yōu)。論壇文化，是教師談劍論道的平臺(tái)。三體藝優(yōu)勢(shì)。學(xué)生自習(xí)課時(shí)，精心選派校內(nèi)專家、名師針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)專題講座。

課程設(shè)置，新高考不再文理分科，而是讓考生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)也包括升學(xué)規(guī)劃去自主選擇三門科目，依據(jù)學(xué)校情況，我們將將3+3模式，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)+3門選修，變換成5+1的套餐，提供15種左右的選擇。這樣，可以掌控班級(jí)數(shù)，減少自習(xí)學(xué)生人數(shù)，利于管理。關(guān)于分層教學(xué)，我們將15個(gè)班級(jí)分擇優(yōu)生、普通生兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行。這樣，因?qū)W生所選科目和考試時(shí)間的差異，以及走班教學(xué)導(dǎo)致的學(xué)科教師“潮汐現(xiàn)象”也減弱了許多，教師工作量的不均衡現(xiàn)象也減輕了，利于操作和穩(wěn)定。

在教師評(píng)價(jià)上，我們將引導(dǎo)教師樹(shù)立“面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在４5分鐘的課堂上”。在此基礎(chǔ)上，做實(shí)做細(xì)對(duì)教師予以評(píng)價(jià)。

四是以核心素養(yǎng)的聚焦為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供沃土。在校本課程上，將進(jìn)一步引導(dǎo)教師立足于“學(xué)生發(fā)展為本”， 以課堂教學(xué)改革為平臺(tái)，致力于教學(xué)方式的改變，結(jié)合校情、學(xué)情開(kāi)發(fā)適合學(xué)生發(fā)展的課程，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和發(fā)展性，促進(jìn)教師和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。

凸顯特色類校本課程?；趯?duì)我校歷史和現(xiàn)狀的考查，我們把人文素養(yǎng)類、體育類、藝術(shù)類和信息技術(shù)類課程作為我校主要的特色類校本課程。譬如研究性學(xué)習(xí)，舞蹈，足球，谷雨詩(shī)會(huì)，微電影制作、美食節(jié)與跳蚤市場(chǎng)以及漢服社、街舞社等。

做優(yōu)學(xué)科類校本課程。學(xué)科類校本課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)掘尖子生的潛能，接軌高校自主招生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量有重大意義。如：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)各科的競(jìng)賽輔導(dǎo)等。

搞活專題類校本課程。一常規(guī)性德育課程，包括：班會(huì)、校會(huì)、人口教育、安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、軍事訓(xùn)練等。二社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課，旨在溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系。如組織學(xué)生參加社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感。

 
 勇于拼搏、善于創(chuàng)新、越戰(zhàn)越勇的名師團(tuán)隊(duì)

琥珀山頭的九江三中人，他們秉持對(duì)教育的敬畏，在紛繁的教育變革中，遵循教育規(guī)律、堅(jiān)守常識(shí)，播撒愛(ài)的陽(yáng)光，用心靈和學(xué)生對(duì)話，用不斷的創(chuàng)新守護(hù)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的權(quán)利，在前行的道路上取得一個(gè)又一個(gè)勝利。

只要方向?qū)α?，就不要怕路途遙遠(yuǎn)：教育的發(fā)展與改變雖然路途遙遠(yuǎn)，教育的發(fā)展與改變雖然任重道遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)信與堅(jiān)守，就一定能夠收獲教育的滿園春天。這是九江三中人給我們的啟示。感謝他們，謹(jǐn)以此文祝他們教師節(jié)快樂(lè)，祝九江三中的明天更美好！