當然,在管理中,除了班主任的積極引導,還要充分調(diào)動任課老師和家長的主動性,三者有效配合才能發(fā)揮最大的作用。為實現(xiàn)對學生的全面管控,代林海主任將全班72名同學分成六組,六名科任老師每人負責一組同學每天進行電訪,每天在六班教師群中通報當天電訪名單。在家里學習,家長直接面對孩子,加強對家長的督促管理也十分必要,代主任要求每天由家長進行打卡,對學生的學習態(tài)度打分,對評分不高的同學,班主任打電話進行督促。此外,代主任一周還會進行一次部分同學的電視電話會議,以了解同學們上直播課的情況以及存在的問題,面對面的溝通不僅更直接地了解情況,在這一特殊時期更增進了師生之間的感情,將學生的學習調(diào)整到最佳狀態(tài)。
接著,邱忠華主任對后期工作進行安排。邱主任首先就29號拿書、發(fā)書工作做具體部署安排。為安全考慮,邱主任要求:每班10名小組長,自備袋子,幫助其他同學拿好書;學生以小組為單位,由小組長收集組員需拿的書的信息,小組長到校拿后再分發(fā)給組員,不要在學校附件發(fā),以免形成大的聚集;班主任分好名單,交給小組長,小組長負責幫忙拿書;班主任全程陪同,做好防護措施,最大程度地保障師生安全。對于線上工作,邱主任再次強調(diào)了班主任工作的核心作用和做細做實的必要性,邱主任說線上的管理是一場看不見的競爭,做實做細可以化危為機,真正地實現(xiàn)跨道超越。另外,邱主任還強調(diào),疫情期間,要關(guān)注學生心理,要多鼓勵,多關(guān)心,多交流。最后,邱主任對3月7—8日的全年級線上考試作了詳細的部署和安排。
最后,蹲點領(lǐng)導袁世明校助就疫情防控期間的教學監(jiān)管工作做進一步強調(diào)。袁校助首先對全體班主任上一階段的工作進行了充分的肯定。袁校助強調(diào),在繼續(xù)做好年級部原來的線上工作安排的基礎(chǔ)上,我們的工作力求朝更實更細做好,后階段力求力求全方位監(jiān)控要做好三件事情:一、在家長群中招募監(jiān)管員,6到7人一個小組,由監(jiān)管員收集聽課筆記、各科作業(yè),同時各科教師與監(jiān)管員單獨建群,落實作業(yè)布置、檢查及反饋情況;二、班主任建立任課老師群,由班主任收集任課老師直播課筆記,并發(fā)到年級部群;三、上課老師PPT、講稿事先發(fā)到備課組長群,由備課組長發(fā)到各備課組群,各科老師發(fā)給學生提前預習。各部門各環(huán)節(jié)組織好、銜接好,確保直播課效果最大化。最后,袁校助對馬上要進行的線上考試作了特別的要求和強調(diào)。(供稿人:劉衛(wèi)琴)