隔離不隔愛，停課不停學(xué)------記九江三中高二（4）班線上教學(xué)活動(dòng)

一場(chǎng)疫情突然襲來，在不知不覺中,我們都卷入了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。那些發(fā)生在疫區(qū)、前線的感人故事，牽動(dòng)著我們的目光。而在我們身后，老師們的付出奉獻(xiàn)也常使我們熱淚盈眶。

為了有效控制新冠肺炎疫情，全國(guó)各地紛紛下達(dá)了“3月前不許開學(xué)”的通知。雖然被各自隔離在家，但老師對(duì)我們的關(guān)心不減，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活。隔離不隔愛，停課不停學(xué)。隔著冰冷的屏幕，仍總能感受到暖暖的師生情在不停涌動(dòng)。

打破藩籬，與時(shí)俱進(jìn)--開啟網(wǎng)上學(xué)習(xí)新方式

對(duì)于日常的正式教學(xué)來說，網(wǎng)絡(luò)課堂仍是陌生。為了更好地監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，老師們開始對(duì)網(wǎng)絡(luò)中許多不熟悉的領(lǐng)域做出了嘗試?；蛟S這個(gè)過程的開始是慌亂的，掙扎的，無奈的，但在幾經(jīng)嘗試之后，終是為我們打開了一扇扇色彩斑斕的窗。課程安排，作業(yè)提交，通知發(fā)布，課后答疑……一項(xiàng)又一項(xiàng)繁瑣的工作，最后都能有條不紊地進(jìn)行。

辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)--各科老師們各支“奇”招

疫情雖嚴(yán)峻，四班各科老師們的熱情卻不減。每天提交的作業(yè)上，都能看到細(xì)致清晰的批改痕跡。每次網(wǎng)課結(jié)束后，又可以看見老師們?cè)趯W(xué)習(xí)群中，耐心回答我們提出的每一個(gè)問題。溫小燕老師和馮連勝老師會(huì)在晚上擠出時(shí)間，無私地為我們連線解答作業(yè)中的困惑，不求回報(bào)。汪剛老師和胡青紅老師，會(huì)精心搜集資料，每天都用心出好附加題，有針對(duì)地幫助我們班更好地提高。徐永宏老師和周紅英老師雖然忙于直播課的教學(xué)，卻仍不忘對(duì)我們盡心輔導(dǎo)，常常會(huì)搜集優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，幫助我們查漏補(bǔ)缺。周老師還會(huì)額外抽空，用一條條長(zhǎng)語音，為我們解答作業(yè)中的困惑……數(shù)不盡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的溫暖畫面，總是讓我們深受感動(dòng)。

盡心竭力，無微不至--班主任溫小燕老師鞠躬盡瘁

在學(xué)習(xí)之余，溫老師更關(guān)心我們的身體健康。每天都會(huì)收集健康情況登記表，了解同學(xué)們的作息時(shí)間，并認(rèn)真做出回復(fù)。在直播課結(jié)束后，溫老師也不忘提醒我們適當(dāng)活動(dòng)身體，放松眼睛。每一條有關(guān)抗疫的消息，她都會(huì)向我們及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，提醒我們做好疫情防控工作。特殊的時(shí)期，溫老師還請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的同學(xué)與我們一同分享了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)生活安排。溫老師不僅是一名盡職盡責(zé)的英語老師，更是一位出色的班主任，是我們高二四班的“大家長(zhǎng)”。即使隔離在家，也仍放心不下我們，時(shí)常會(huì)通過電話、短信，問候同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀況。鞭策我們，督促我們，關(guān)愛我們。

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我們要做的便是默默等待、積蓄。將這段特殊時(shí)期的經(jīng)歷化為前行的動(dòng)力，將老師帶給我們的溫暖銘記心中。加油，高二四班！我們相信：總有一天，令人沉痛的疫情會(huì)被堅(jiān)韌勇敢的中國(guó)人克服，返校日會(huì)綻放在春暖花開之時(shí)。（高二（4）班楊曉晨 供稿）