為了檢測疫情期間線上課程的聽課效率，更好地為復學之后的教學提供參考，本周二（5月19日）下午四點，九江三中高一年級組在鶴問湖校區(qū)六樓會議室召開了復學考試成績分析會。蹲點領(lǐng)導、校黨委委員李定平，高一年級部主任劉重義及高一大部分教師參加了會議。會議由劉主任主持。

首先，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心高文彬主任向在座的老師們介紹贛教云.教學通的使用方法，老師們都很用心地學習，并紛紛表示要在平時的教學中多多使用，打造高效課堂。

接下來，年級部副主任聶己未對此次復學考試的成績做全面、詳細的分析。他從文理科的班級均分、優(yōu)生均分和達線人數(shù)等方面，對年級各層次班級的數(shù)據(jù)進行橫向、縱向的比較，重點表揚了本次考試中表現(xiàn)突出的班級和教師，尤其感謝了各位老師的辛勤付出。

劉重義主任也對此次考試成績反映出的各種情況做了簡要的解說，他說，總體來說，我們可以看到，線上課程的教學效果還是存在不太盡如人意的地方，班級與班級之間、班級內(nèi)各學科之間發(fā)展不平衡，對于這次考試折射出的問題，我們要倍加重視，要采取各種措施，有針對性地加以解決。

此外，劉主任還對疫情期間的各項防疫工作做了再強調(diào)，例如師生入校要佩戴口罩、進行晨午檢并如實進行記錄，與職大學生要進行錯峰管理等等。

會議最后，李校長做總結(jié)講話。

講話中，他對在座的班主任和各位老師們在假期疫情防控和網(wǎng)課管理中的辛勤付出表示感謝，同時又要求大家，復學后仍然要高度重視疫情防控工作，每天要進行晨午檢（體溫檢測）并及時完成信息打卡上報。

他指出，網(wǎng)課期間，大家對孩子時刻關(guān)注，始終陪伴他們完成線上學習任務，

我們現(xiàn)在復學了，更要把這種關(guān)愛和陪伴延續(xù)下來，因為陪伴是最好的教育，我們要用陪伴、用愛心去溫暖學生，去感化學生。老師們要學會和學生處理好情感，多談心，多交流，多鼓勵，多表揚，充分調(diào)動學生的學習積極性。班主任也要團結(jié)好自己班的科任老師，一起抓好班上的學風建設，共同促進學生成長。

                                高一年級 劉玉鳳 供稿