2020年11月27日，九江三中高二英語(yǔ)組青年教師柯玉潔在鶴問(wèn)湖校區(qū)高二（5）班進(jìn)行了一堂精彩紛呈的公開(kāi)課——“Small Talk”。九江三中高一、高二備課組全體成員親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩并評(píng)課。

課程開(kāi)始，柯老師首先利用一張生活圖片引發(fā)學(xué)生思考，并開(kāi)啟本堂課程所授語(yǔ)篇主題。隨后，柯老師通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容分段總結(jié)大意，進(jìn)行細(xì)致講解，不斷加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解。

除此外，柯老師還組織同學(xué)們圍繞生活中常見(jiàn)話(huà)題如天氣、食物、旅行等話(huà)題開(kāi)展對(duì)話(huà)，極大地調(diào)動(dòng)了課堂氛圍，讓每位同學(xué)切實(shí)感受Small Talk開(kāi)展的竅門(mén)。課程最后柯老師對(duì)相關(guān)話(huà)題的寫(xiě)作設(shè)計(jì)進(jìn)行了講解，為同學(xué)們解答寫(xiě)作技巧疑難。

課后，聽(tīng)課教師一一對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出寶貴建議。他們指出課程的亮點(diǎn)，柯老師整堂課程語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正，教態(tài)自然，課件制作原創(chuàng)性強(qiáng)。但同時(shí)也存在一些需要改進(jìn)的不足之處，如學(xué)生參與度需加強(qiáng)，語(yǔ)調(diào)要有所起伏等。整個(gè)評(píng)課過(guò)程溫馨融洽，在場(chǎng)的年輕教師都收獲良多，并進(jìn)一步明確了今后的教學(xué)教研方向。

（龔少剛供稿）