在教學(xué)開放周來臨之際，為了更好的提升全體化學(xué)教師的教學(xué)能力，把握高考脈搏。4月14日下午，九江市第三中學(xué)全體高中化學(xué)教師齊聚化學(xué)實驗室，共同聆聽了殷蓓老師帶來的講座《看考題，讀考綱 ----探究2021高考化學(xué)備考策略》。
殷蓓老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，對高考命題動向有仔細(xì)的研究，本次講座主要從以下三個方面展開。一、2021年考試大綱和考試說明。介紹了從2020年開始，全國卷和各省命制卷將全面參考中高考評價體系，《中國高考評價體系》將成為高考命題和高考實踐的重要指南，并介紹了高考評價體系的“一核”“四層”“四翼”。二、2020年高考理綜I卷化學(xué)試卷分析。從中高考評價體系看2020年高考理綜I卷化學(xué)試卷并用多項細(xì)目表和逐題解析出題者的命題意圖、各知識模塊的分值比重，然后對比了近幾年全國I卷的試題，預(yù)測2021化學(xué)試題的動向。三、精心謀劃策略，抓實二輪復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜能力提升的載體——應(yīng)試訓(xùn)練。精心設(shè)計專題練習(xí)，精準(zhǔn)突破重難點，總體要求：該讓學(xué)生做的事情一定讓學(xué)生自己做，能力是在獨立運用的過程中培養(yǎng)起來的——潛力是逼出來的，能力是舍出來的?；谠嚲碇v評帶動-----設(shè)計關(guān)鍵問題的多角度微專題。并計劃了三輪復(fù)習(xí)法時間安排。
殷蓓老師講到：高三的備考復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)的、龐大的、復(fù)雜的工程，這對學(xué)生人生的再發(fā)展又是至關(guān)重要的一個階段，老師要起到怎樣的領(lǐng)路人作用呢？做一個“明白人”，熟悉高考的命題特點和考查方向。做一個“勤快人”，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的篩選、加工、整合。做一個“聰明人”，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略、合理選擇教學(xué)方式。做一個“老實人”，嚴(yán)格要求，注重落實。
最后，曹榮星主任對研討會做了總結(jié)，本次高考研討會對全體高中化學(xué)教師的教學(xué)具有指導(dǎo)意義，為教學(xué)的著力點指明了方向。
（供稿人：蔡存梅）
