2021年4月15日上午第一節(jié)課，九江三中曹榮星名師工作室領(lǐng)銜人、正高級(jí)教師曹榮星老師在錄播室為我們展示了一節(jié)新穎、充滿魅力的課堂。參與聽課評(píng)課活動(dòng)的有市教科所教研員尹魁老師、各兄弟學(xué)校同仁及九江三中全體高中化學(xué)教師。

  曹榮星老師的授課內(nèi)容為《物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與pH關(guān)系交叉圖問題》。課堂分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

  一、了解考情，把握方向。曹老師對(duì)這塊知識(shí)點(diǎn)近五年考點(diǎn)分布情況進(jìn)行分析，本塊知識(shí)點(diǎn)考查概率大，很好地考查了學(xué)生變化觀念與平衡思想的核心素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生要求高、區(qū)分度大，是高考化學(xué)選擇題的壓軸題，在平時(shí)教學(xué)上也是一個(gè)難點(diǎn)，預(yù)測(cè)今年高考也極有可能以壓軸選擇題形式出現(xiàn)。

  二、直面真題，穩(wěn)扎穩(wěn)打。曹老師先帶領(lǐng)同學(xué)們一起分析了2020年全國(guó)Ⅰ卷的第13題選擇題，對(duì)于如何去分析曲線中各曲線代表的粒子、每個(gè)點(diǎn)代表的意義、如何去看三維坐標(biāo)、Ka1、Ka2的有關(guān)計(jì)算方法、電荷守恒和物料守恒式書寫進(jìn)行細(xì)致講解。緊接著帶領(lǐng)同學(xué)們一起看了2017年全國(guó)Ⅱ卷中二元弱酸中各粒子物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與pH變化圖，在此題中總結(jié)出以下規(guī)律：1、電離常數(shù)就是相應(yīng)粒子交叉點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH，可以快速求出Ka1、Ka2；2、根據(jù)此圖像對(duì)稱性可以大致得出Ka1、Ka2對(duì)應(yīng)pH的中點(diǎn)pH即為酸式鹽溶液pH；3、根據(jù)曲線的連續(xù)性可以快速判斷出酸式酸根離子的曲線。

  三、對(duì)比歸納，難題巧解。帶領(lǐng)學(xué)生分析2017年全國(guó)Ⅰ卷相關(guān)粒子濃度對(duì)數(shù)與pH圖像題。再對(duì)兩種圖像題進(jìn)行對(duì)比，雖然物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與pH變化圖和對(duì)數(shù)與pH變化圖像一曲一直，看起來形式差別大，但是一些規(guī)律可以通用，比如可以快速根據(jù)Ka1、Ka2對(duì)應(yīng)pH的中點(diǎn)pH即為酸式鹽溶液pH等。

  四、學(xué)以致用，即講即練。學(xué)生課堂立即做類似題，及時(shí)反饋，掌握學(xué)情，及時(shí)鞏固，體現(xiàn)一切為了學(xué)生的教育理念。

  五、提煉升華，課堂小結(jié)。與學(xué)生一起梳理此類圖像題的常見考察點(diǎn)，總結(jié)歸納規(guī)律與突破方法。

  課后，在化學(xué)教研組長(zhǎng)李金云老師的組織下，大家在錄播室進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。曹老師對(duì)于本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了闡述，各兄弟學(xué)校同仁對(duì)于本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家對(duì)曹老師這節(jié)課均給予高度評(píng)價(jià)，表示不虛此行，本節(jié)課有亮點(diǎn)、有實(shí)效，是一節(jié)非常值得借鑒、學(xué)習(xí)的高三復(fù)習(xí)課，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)起到非常好的示范引領(lǐng)作用。

                                （化學(xué)組楊微 供稿）